小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作反思-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)階段的必修課程,是對小學(xué)生進行美育的重要途徑,美術(shù)課程內(nèi)容的選擇直接影響小學(xué)生美育的效果。因此，消除膽怯心理、做好示范，教給學(xué)生方法就顯的尤為重要。在學(xué)生作畫這個環(huán)節(jié)中，我并沒要求固定畫哪些物體，而是讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀察能力、想象能力畫出春天的美麗。這是因為本學(xué)期課程安排中只有一節(jié)中國畫課程，需要學(xué)生準備眾多的國畫材料，使得這些工具的使用效率大大降低，而且目前三年級班級人數(shù)眾多，學(xué)生的活動空間極為有限，不適合進行國畫練習(xí)，所以將這部分內(nèi)容安排為學(xué)生的課后任務(wù)。美術(shù)課堂就好像一個樂園，讓學(xué)生樂在其中。 通過美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達到認識、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進，上好美術(shù)課。我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時，我又在一次次實踐的檢驗中尋找答案。能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。在課前準備各種工具實物，并且盡可能多的準備不同種類實物，對學(xué)生進行展示講解，使學(xué)生對這些工具有較為直觀和初步的了解
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