人教課標(biāo)一下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)2課件-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，幫助同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。、分析、解決問題的能力。，給同學(xué)們自主探索、3+4=7+2=7–3=9–5=5–4=2+5=6+3=8–3=9–2=794417

2024-11-29 06:39

20xx人教版一下教案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)word教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：2017人教版一下教案《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》WORD教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 【知識教學(xué)點】 運用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。【能力教學(xué)點】 培養(yǎng)...

2024-10-15 13:55

數(shù)學(xué)第二冊：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)不進位教學(xué)設(shè)計一數(shù)下冊-資料下載頁

【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第二冊P62例1及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1、能說出以十為計數(shù)單位進行整十?dāng)?shù)加減計算的思維過程。2、能演繹將整十?dāng)?shù)加減轉(zhuǎn)化成10以內(nèi)數(shù)的加減的方法。3、能正確計算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（不進位）的口算。教學(xué)重點：理解以十為計數(shù)單位進行整十?dāng)?shù)加減計算的思維過程.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)

2024-11-24 20:56

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)-整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)-資料下載頁

【摘要】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（一年級下冊）》16頁。[教學(xué)目標(biāo)]、合作交流等多種形式，進一步體會加法的意義，掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)，并且能夠熟練進行口算。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，體會算法多樣化。、社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識。[教學(xué)重點]整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十

2025-08-05 07:36

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)課件-資料下載頁

【摘要】人教版一年級數(shù)學(xué)下冊我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4=53689

2024-11-30 14:55

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)_教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)_教案 《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的口算方法，并運用所學(xué)知識解決實際問題； 2、借助...

2024-10-25 00:50

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案 教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（P62—63例1及做一做，練習(xí)十1—3題。）教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的法,并能正確計...

2024-10-17 17:22

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案 《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版課標(biāo)實驗教科書一年級下冊第六單元第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)： ，數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解，能準(zhǔn)確熟練地掌握...

2024-10-25 00:43

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 　　《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容: 　　新人教版一年級〈下冊)第62—63頁 　　教學(xué)目標(biāo): 　　1、經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十...

2024-12-06 01:03

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【摘要】1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的教學(xué)設(shè)計安塞縣第二小學(xué)----李苗苗教學(xué)內(nèi)容：課本56、57頁內(nèi)容，練習(xí)十第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：運用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分

2024-11-26 22:16

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)下載蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、減計算方法的過程，會口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。、減法計算解決實際生活中相應(yīng)數(shù)學(xué)問題的過程中，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。口算3＋2=2＋7=6－3=9－4=5935口答30里面有（）個十。

2024-12-11 08:31

西師大版數(shù)學(xué)一下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課件之一-資料下載頁

【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、減整十?dāng)?shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅。想和我們一起去春游嗎？只要解決我們所提出的問題，就可以和我們一起出發(fā)啦！左邊有4盒，右邊有2盒。每盒10支

2024-12-05 00:30

蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案：整十?dāng)?shù)加、減整 十?dāng)?shù) 第二課時：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)的加減法計算，課本第29～30頁的內(nèi)容。 ...

2024-10-17 19:17

20xx西師大版數(shù)學(xué)一下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-資料下載頁

【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊(1)50里面有（）個十。（2）8個十是（）。（3）十位上是6，個位上是0，這個數(shù)是（）。58060算一算：口算：25+4=56-4=5+73=87-7=

2024-11-11 03:12

整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 　　整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思1今天，我上了一節(jié)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》的課后，有以下的教學(xué)反思： 　　1、我能把“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”落實到課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生通過就知的...

2024-12-04 22:23

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