20xx小班語言教學(xué)活動反思-文庫吧在線文庫
【正文】 我所上的《幼兒園也是我的家》運用手偶講訴一個簡單的故事，這個故事，比較簡短，文字很簡潔，中間有部分是重復(fù)的，講述的是一個名叫丁丁的小朋友非常喜歡幼兒園，而且也說明幼兒園比家里好玩的地方。有了興趣，孩子才會有需要。此游戲規(guī)則中要求幼兒邊念兒歌邊進行游戲，這就充分體現(xiàn)了語言練習(xí)的要求。 我也把此活動有意識地穿插安排在日常生活中進行，讓幼兒有更充分的時間去進行發(fā)音練習(xí)和訓(xùn)練各種能力。接著，教師再與個別幼兒進行游戲，讓每一位幼兒清楚地感知游戲的全過程，為幼兒自主游戲做好充分的準備。從這個活動的目標體現(xiàn)了語言活動的主要目標：幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系，提高幼兒的語言表達能力。我在教學(xué)的過程中，避免了個別提問?！ ?017小班語言教學(xué)活動反思范文2 語言活動反思二：小班語言活動《幼兒園也是我的》教學(xué)反思(667字) 新的學(xué)期開始，很多幼兒一時還不是很適應(yīng)幼兒園的生活，他們昨天在家里還是一個眾心捧月的寶貝，現(xiàn)在又要來幼兒園生活了?！ √釂枺骸芭距距距闭l來了?(按故事中角色出現(xiàn)的先后順序進行講述) 提問：嘟，小娃娃鉆進哪里了?(被窩里) 教師：哇，床上真舒服啊!…… 反思：同一種模式的提問、講述方式會造成幼
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