20xx年做為人師表的好老師-文庫吧在線文庫
【正文】 教師這份職業(yè)的熱愛和敬業(yè)，對學生的真誠和尊重，對語文教學的專業(yè)和鉆研。這里的方法方式值得我們?nèi)ニ妓骱脱芯?。作為一名音樂教師，高尚的師德，是引領(lǐng)我們成長的一盞明燈。20XX年8月25日，一年一度的暑期師德培訓在本校的教師會議室拉開了序幕。對于各種不同類型的成長中教師的師德培養(yǎng)，原理亦然?！案Ｌ锟啃母?，一個人的福份有多少，看他的心量有多大。我想學生是喜歡學習的，因為人天性好奇，但是對事物學習的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的和學習方式。 2017年做為人師表的好老師篇2 今年暑假師德培訓的主題是《用心去愛每一個孩子》，由來自上海尚文中學有著四十年教學經(jīng)驗的黃靜華老師為我們主講。我想學生是喜歡學習的，因為人天性好奇，但是對事物學習的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學習方法和學習方式。我們在愛學生的過程，因為覺得他們還小，不懂事，所以常常會有“一廂情愿、專制的愛”，包括大多數(shù)父母也會犯這樣的錯。她需要一個機會，來激勵學生的自信，而不是盲目地表面地教育好學生。 2017年做為人師表的好老師篇3 教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。 教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術(shù)上不能有絲毫地保留。什么是最好的老師?一直在尋覓答案。你也許不會最順利，但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自己。這種帶有養(yǎng)成良好文明習慣的“養(yǎng)成教育”并然帶有“強制性”，離開了嚴格要求，便不是真正的愛。今天讀李老師的書，仿佛進行了一次精神洗禮。你若是醫(yī)生，就要當醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生。俗話說得好“沒有最好，只有更好”。所以有人說，你要允許學生去犯錯，犯了錯允許他去改正，這樣學生才能在曲折中成長。畢竟“每一朵花都有開放的權(quán)利”，愛學生，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”和“對學生的寬容”。正因為他知學生們的心，他就贏得了教育引導的主動權(quán)，同時也贏得了學生對他的尊重。正像李老師在講座中所講：“教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。要學會感動，因為生活在感動中是幸福的?！ ⊥ㄟ^觀看李老師的講座才認識到：要做到一個有“愛心”的老師很難，教育上的愛是一種思想，一種情感，一中氛圍。回眸處已不再揮淚如雨，而是繁花如錦，在教師崗位上我有太多的得與失，太多的成功與過失要，無論是缺憾還是圓滿，那過程本身就是值得讓人低回品味的，讓我們向李老師學習，一起努力來感受教育的美麗。常閱讀，多積累 在觀看李老師的講座的過程中，我還有一個深刻的感受，那就是李老師對于蘇霍姆林斯基的教育簡直是如數(shù)家珍，對陶行知等老一輩教育家的教育理論那也是隨手拈來。當時聽到這句話，我的第一感覺就是震撼，第二感覺是認同。 李老師對愛的那份執(zhí)著，對愛的那份堅持讓人感動。從反饋來看，他告訴我，這樣做讓他很感動，他也意識到自己行為要規(guī)范，比如上課遲到他會喊，如果有事需要他幫忙，他也很樂意幫助，這說明他還是很懂禮貌的。我一愣，我真是這樣的嗎?回想有時候火氣上來，控制不住，就會在教室里斥責學生?！鲎詈玫淖约骸阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中達到自己力所能及的最好程度。你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮。如果你的要求很高很嚴厲，這樣會讓學生產(chǎn)生抵觸情緒。教育中真正的“愛”，意味著要對學生的成長以及未來一生負責，所以教師不能憑個人好惡只喜歡學習優(yōu)秀的孩子，而忽略了后進生，他們更需要關(guān)心。李鎮(zhèn)西老師在序言中說：“每個人都是一棵樹。希望能借評估的東風，“立師德，正師風，強師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。當然，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程
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