【摘要】第三節(jié) 基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實驗對性狀有 性狀和 性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現出的性狀,叫作______________性狀,未表現的性狀,叫作 性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因稱為
2025-06-18 02:17
【摘要】第四講隱性知識、顯性知識的轉化與知識創(chuàng)新過程,,?,1.隱性知識和顯性知識,,?,智能與(顯性)知識,Intellectual人的智力的創(chuàng)造能力;人的智力和智慧;強調人的智力的隱性部分;強調知識創(chuàng)新。...
2025-10-16 00:58
【摘要】 對高校德育方法中顯性與隱性教育整合的思考 摘要顯性教育與隱性教育作為高校德育方法中兩種基本的教育方法,二者各具特色,既相互區(qū)別又相互聯系。在高校的德育工作中,我們不能片面的強調顯性教育或隱...
2026-01-07 22:58
【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)基因的顯性和隱性我擔心將來我們生的孩子有我的容貌和你的頭腦!美國著名舞蹈家鄧肯求婚的理由:“如果我們結婚,將來生的孩子就會有你的聰明頭腦和我的容貌。”肖伯納拒絕的理由:情景引入導入新課aAAa父方
2025-06-15 13:03
【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)基因的顯性和隱性我擔心將來我們生的孩子有我的容貌和你的頭腦!美國著名舞蹈家鄧肯求婚的理由:“如果我們結婚,將來生的孩子就會有你的聰明頭腦和我的容貌?!毙げ{拒絕的理由:情景引入導入新課aAAa父方
2025-06-15 13:04
【摘要】第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因的突變和基因重組通過整容改變的外型可以遺傳給后代嗎?表現型基因型環(huán)境(不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)基因重組染色體變異基因突變(遺傳物質未改變)(遺傳物質改變)(可遺傳的變異)生物的變異
2025-04-29 05:39
2025-06-16 02:03
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第三節(jié)基因的顯性和隱性第二課時禁止近親結婚一、禁止近親結婚1.我國婚姻法規(guī)定:直系血親和________________________之間禁止結婚。2.禁止近親結婚的原因:血緣關系越近,基因組成越相似,同時含有_________________
2025-06-18 02:13
【摘要】第二十四章基因調控和細胞的分化發(fā)育?在動物中有三種不同的模式形成:?一種是完全程序化的。以秀麗隱桿線蟲()為代表?第二種類型是無程序化,細胞的命運具有一定的隨機性,如哺乳動物。?第三種類型屬于前二者之間,為半程序化。如果蠅的成蟲盤(disk)。?模式形成的三種方式?1)鑲嵌式發(fā)育
2026-01-03 12:08
2025-10-11 20:30
【摘要】第四講隱性知識、顯性知識的轉化與知識創(chuàng)新過程智能與(顯性)知識Intellectual?人的智力的創(chuàng)造能力;?人的智力和智慧;?強調人的智力的隱性部分;?強調知識創(chuàng)新。Knowledge?人的智能的創(chuàng)造結果;?知識產品;?強調人的智力的顯性部分;?
2026-01-05 23:20
2025-06-16 02:10
【摘要】隱性護理知識的培養(yǎng)和傳播應用自治區(qū)人民醫(yī)院北院隨著醫(yī)學的發(fā)展和護理模式的轉變,護理工作的內涵得到了不斷豐富和發(fā)展,現代護理概念也賦予了護士更高層次的知識要求。知識的構成有兩個層面,根據獲取和傳遞知識的難易程度,分為隱性知識和顯性知識。隱性知識??隱性知識是英國科學家、哲學家波蘭尼于
2025-12-28 09:50
【摘要】分類號S511學號2008201008博士學位論文水稻顯性矮稈基因Epi-df的圖位克隆、表觀修飾特征分析及功能研究張立國指導教師萬建民教授專業(yè)名稱遺傳學研究方向水稻分子遺傳答辯日期二○一二年十二月113/129POSITIONALCLONING,EPIGENETIC
2025-06-28 14:39
【摘要】第三章染色體和基因?1染色體概述?2原核生物的染色體及其基因?3真核生物的染色體?4.真核生物的基因1染色體概述染色體的發(fā)現?從19世紀中期到20世紀初,顯微技術的發(fā)展使人們關于細胞結構尤其是細胞核的研究,有了長足的進展。?MicroscopemadebyRo
2025-05-05 00:26