20xx蘇教版六年級語文——印度洋上生死夜第二課時教學(xué)設(shè)計4-文庫吧在線文庫
【正文】 。 第二、凸現(xiàn)一個學(xué)生主體。 師生散點(diǎn)式的討論，最后串成一體，應(yīng)有一條主線。 第三、凸現(xiàn)學(xué)生對文本多元的解讀。 五、向同學(xué)推薦有關(guān)生死的文章、書目、電影 6 六、板書設(shè)計： 印度洋上生死夜 皮埃爾 〔學(xué)生板書對皮埃爾的感悟〕 七、江蘇省特級教師、蘇州市語文教研員許紅琴評課： 薛麗芬老師上的六年級的 ?印度洋上生死夜 ?一課，聽后感覺大氣，充分放手讓學(xué)生讀、悟，師生交流順 暢。 文本交流，情感體驗(yàn) 5 B、他反而變得分外平靜，只是在亡妻的耳朵邊輕輕地說話：親愛的，原諒我 讓學(xué)生個性化的讀，教師點(diǎn)評，滲透個性化的朗讀。 4 以這句話為例 ，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生交流自己讀后的感受、理解、體會，相機(jī)讓學(xué)生板書皮埃爾是一個怎樣的人聯(lián)系 ?船長 ?一文。這節(jié)課讓我們走進(jìn)課文，與書中人物進(jìn)行一番心靈的對話。這種傳統(tǒng)的語文教學(xué)精華用到今天的語文教學(xué)中，就是強(qiáng)調(diào)披文入情、體情悟道、遵路識真。這些作者都作了細(xì)膩的描寫，從而突出并揭示了人物的崇高品質(zhì)?；U為夷 。一 。 二、設(shè)計理念： 熟讀：閱讀教學(xué)的根本目的在于學(xué)會閱讀和開展語言，那么，閱讀能力和語言能力獲得的根本憑借和途徑是什么呢古人告訴我們：最正確也是唯一的方法就是多讀、熟讀，虛心涵泳
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