【摘要】1 小學語文五年級教案——用引讀法教學?游 園不值? 引讀法，即教師在教學中參加一些說明、描 述、想象性的語言，用以填補課文內容跳躍中情與景的空白，然后 引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教...
2025-09-14 05:36
【摘要】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學一 得 ?游園不值?〔六年制第十冊〕是宋體詩人葉紹 翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的彩 色插圖。在學生了解詩意后，我讓他們根...
2025-09-14 05:34
【摘要】1 小學五年級語文教案——?貓?綜合資料 一、課文理解： 本文是著名作家老舍的作品，作者通過對貓的乖僻性格和滿月 小貓?zhí)攸c的描寫，抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格乖僻和滿月小貓的...
2025-09-14 05:09
【摘要】 浙教義務版五年級語文下冊教案游園不值 一、教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的贊美之情。 2、運用電教媒體，培養(yǎng)學生的理解、想象、作畫、寫...
2025-09-28 02:41
【摘要】春天到了，春姑娘邁著輕輕的腳步走來了，現(xiàn)在正是春暖花開萬物復蘇的季節(jié)。同學們，你們眼中的春天、親身感受到的春天，或者是在書上看到的春天是什么樣的？今天，我們學習宋代大詩人——葉紹翁寫的一首關于春天的古詩。應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
2024-12-13 18:17
【摘要】1 小學語文五年級教案——“誰”愛惜蒼苔？ ——古詩《游園不值》教學后記 【古詩《游園不值》（人教版六年制第十 冊）教學片段】 師：誰能說說第一句詩應憐屐齒印蒼苔是什么意思？ 生1：我...
2025-08-06 00:12
【摘要】1 一、課文理解： 本文是著名作家老舍的作品，作者通過對貓的古怪性格和滿月 小貓?zhí)攸c的描寫，抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點可以用歸并法把文章 分成兩大段。 ...
2025-08-06 01:03
2025-09-24 10:38
【摘要】1 小學語文五年級教案——“誰〞愛惜蒼苔？ ——古詩?游園不值?教學后記 【古詩?游園不值?〔人教版六年制第十冊〕 教學片段】 師：誰能說說第一句詩應憐屐齒印蒼苔是什么意思？ 生1：我...
2025-09-12 22:50
【摘要】小學二年級語文《游園不值》教案 《游園不值》教案 一、激發(fā)興趣，精講引思。 1．（課前）集體背一首古詩。我從同學們的背誦古詩過程中，深深地體會到古詩是我國古代文化的瑰寶，它以簡明...
2024-12-07 03:55
【摘要】游園不值【宋】葉紹翁北京版五年級語文下冊學習原文介紹作者學習生字解釋句子中心思想課堂練習游園不值【宋】葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一只紅杏出墻來。不值：沒有遇到要訪的人．葉紹翁南宋
2024-12-13 12:31
【摘要】1 交流平臺 本次交流平臺包括兩個方面：一是交流近代中國屈辱的歷史； 二是交流搜集、整理、運用資料的收獲。重點是交流如何整理與運 用資料。在教學時，可以把交流屈辱的歷史整合于交流搜集、整 ...
2025-08-06 16:14
【摘要】 一、課文理解： 本文是著名作家老舍的作品，作者通過對貓的乖僻性格和滿月小貓?zhí)攸c的描寫，抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格乖僻和滿月小貓的特點可以用歸并法把文章分成兩...
2025-09-21 17:58
【摘要】1 上面已經(jīng)提到，宜將這一板塊中的交流平臺 和日積月累這兩個內容置前教學。 交流平臺 這一板塊的教學可參考以下步驟進行。 （1）回顧本組四篇課文的課題。選擇一篇給自己留下最深印 象或自...
2025-08-06 16:16
【摘要】1 交流平臺 本次交流平臺安排的交流任務比較重，包括三個方面的內容 1．眼中的毛澤東是什么樣的；2．有關場面描寫和人物描寫的方法 及運用；3．本學期語文學習的收獲。其中前兩方面的內容是針對...
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