20xx小學語文五年級教案——黃鶴樓送別教學設計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 2〕出示詞語 煙霧迷蒙繁花似錦餞行飛檐凌空遠眺 敬仰譽滿天下佇立膾炙人口凝視 a、指名讀，師糾正字音 b、齊讀 〔 3〕指名分節(jié)朗讀課文。 教學重點： 能通過文詩對照閱讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友之間的依依惜別之情。 〔小組討論，師巡回指導〕 針 對第一句詩句，你解決了哪幾個問題？ 〔 1〕故人指的是誰？為什么稱為故人？ 〔 2〕煙花三月是一番怎樣的情景？板書：景 你從哪里知道的？ 〔幻燈出示畫面及第 2段內容〕 景色美不美？你能把這種美的感覺讀出來嗎？ 〔 3〕下是什么意思？ 〔 4〕自己把詩意說一下。 表演前，下面的同學有什么珍貴的經驗要告訴這兩位同學？給他們指點一下。 背誦課文中的古詩。 1這句話，誰能用書上的話來解釋？、 1指名說出示第 4小節(jié) 1從這句話中 你感受到了什么？ 1看圖片，練讀，指名讀，齊讀。開始。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 餞字與吃食物有關是食字旁。 2 齊讀，指名讀。 1 教學要求： 學會本課 10個
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