【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)家庭作業(yè)姓名一、求未知數(shù)x。49=X:x∶=5∶5141+43x=31二、能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便。125+137+35+8747×
2024-11-15 06:49
【摘要】劉國(guó)剛同一首歌》欄目于2020年1月27日創(chuàng)立,制片人為孟欣。借用歌曲《同一首歌》,請(qǐng)來大家熟悉的歌唱家和歌手,唱一些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌。雖然是商業(yè)化性質(zhì)的節(jié)目,《同一首歌》巧妙地通過制作獨(dú)具特色的系列大型演唱會(huì)和公益演唱會(huì),總能吸引重量級(jí)歌手趕場(chǎng),創(chuàng)下收視神話。
2024-11-11 01:47
【摘要】“京韻大鼓”,原稱“京音大鼓”,是在“木板大鼓”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。清末民初,木板大鼓融合了“清音子弟書”、“京戲唱腔”、“梆子腔”和其他一些藝術(shù)成分而形成風(fēng)格新穎、獨(dú)特的曲藝曲種“京韻大鼓”,至今已有一京韻大鼓演唱形式是一人站唱,自打鼓板掌握節(jié)奏、速度。
2024-11-15 03:07
【摘要】在本單元的課文學(xué)習(xí)中,我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸,大家讀一讀對(duì)話!請(qǐng)客舊時(shí)年關(guān),有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人,一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午,還有一人未到。于是自言自語:“該來的怎么還不來?”聽到這話,
2025-01-18 00:30
【摘要】第一次過生日第一次滑冰驚險(xiǎn)刺激習(xí)作要求?以《難忘的“第一次”》為題進(jìn)行一次習(xí)作。要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚,還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。審清題意二、把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚。
2025-08-05 00:37
【摘要】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作七指導(dǎo)教案 編寫動(dòng)物童話故事 ----三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作訓(xùn)練 設(shè)計(jì)理念: 本次習(xí)作教學(xué)以課標(biāo)提出的“鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中事物,激發(fā)他們展開想象和幻想”“減少對(duì)學(xué)生寫作...
2024-11-05 07:35
【摘要】六年級(jí)品德與社會(huì)(下)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(2020--2020)學(xué)年第二學(xué)期周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)12.地球什么樣32世界大家庭33.16異域風(fēng)情34.23“國(guó)際組織”知多少35.30國(guó)際間的交往36走進(jìn)地球村374.地球在哭泣384
2024-11-19 20:19
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過程,會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。圓柱的體積公式是什么?我們是如何推導(dǎo)的?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化高底面直徑半徑圓錐的體積等于和它等底等高的
2024-11-15 04:47
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),了解圓柱體各部分名稱,掌握?qǐng)A柱體的特征。,認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它的特征,建立空間觀念3.感悟到美源于生活,顯示對(duì)美的追求,提高審美意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡(jiǎn)稱圓柱。你還能舉出哪些例子?指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個(gè)面
2024-12-04 22:31
【摘要】解比例學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。?,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。15︰253︰5︰8︰4=這就是比例:=8︰632︰24=表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。下面哪些比可以和︰4組成比例?︰67︰3︰81
2024-11-12 02:19
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo)?,掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積以及體積的計(jì)算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?3.感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。側(cè)面高底面高圓
2024-11-11 12:14
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(12)1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成讀萬卷書行萬里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!白x萬卷書,行萬里路”告訴我們,語文知識(shí)和語文能力,不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會(huì)上獲得,在大自然中獲得。2、“讀萬卷書行萬卷路”的過程,也是開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),磨練意志,陶冶情操的過程。3、與“讀萬卷書行萬卷路
2024-11-16 01:27
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“猜想-驗(yàn)證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一幅地圖的比例尺是1:1000,那么圖上面積與實(shí)際面積的比也是1:1000。判斷,并說說理由。大長(zhǎng)方形與小長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比是():(),寬的比是():()。估計(jì)一下,它們的對(duì)應(yīng)邊是按幾比幾
2024-12-04 22:28
【摘要】第一篇:蘇教版六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作4教案 2、學(xué)生自由習(xí)作,放手試寫全文,教師對(duì)習(xí)作基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。 五、互批互改,提高習(xí)作素養(yǎng)。 六、板書設(shè)計(jì): 有趣的實(shí)驗(yàn)先……再……后…… 第二篇:蘇教...
2024-10-28 21:15
【摘要】圖形的縮放蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握?qǐng)D形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。2.能力目標(biāo):在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,訓(xùn)練同學(xué)們的思維能力。BAC圖形A到圖形C,邊長(zhǎng)縮?。ǎ┍叮娣e縮?。?/span>
2024-11-12 02:20