20xx小學語文五年級教案——這件事____教學設計之一(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 生各自修改草稿。 3 標準：①選擇的材料是否有一定意義，能否引起讀者的思考。比方習作提示上提到 的 lsquo。 〔 2〕結合習作提示，進一步明確習作選材要求是選擇能引起讀者思考的生活小事。 指導把事情經過分幾步寫具體。 〔 2〕教師總結：事情并不轟轟烈烈，但是表達了李潔為同學效勞的好思想。 〔 2〕指導發(fā)現自己選定材料寫具體的方法。 拼湊修改習作的習慣。 將作文抄入作文本。 集體評議。
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