20xx小學(xué)語文五年級教案——跳水第二課時教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 是怎樣把孩子救上船的？已經(jīng)寫出了船員動作的迅速，表現(xiàn)十分勇敢，也說明他們救孩子的心情十分急迫?！? 師生共同小結(jié)：〔根據(jù)板書〕這段圍繞帽子，使故事在孩子與猴子的聯(lián)系中間向前開展，由于孩子走上最高的橫木，隨時有失足摔死的危險，因而使事物之間的聯(lián)系由孩、猴之間開展成生與死之間。 小結(jié)：這段故事情節(jié)由水手逗猴子開展成猴子逗孩子；地點由甲板轉(zhuǎn)到桅桿，事物之間的聯(lián)系開展了，變化了。板書：摘、戴、爬；②水手們都笑起來，笑聲使孩子顯得很為難。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 這一段告訴我們?yōu)槭裁?？板書：放肆〔果〕取樂〔因〕。②水手們更大聲的笑，傷了孩子的自尊心。嚇?rarr。跳水是把孩子從險境中救出來的唯一 方法，用槍向孩子瞄準(zhǔn)是嚇唬孩子，強迫孩子服從命令，使孩子轉(zhuǎn)危為安。桅桿 rarr。 5 〔〕 孩子追猴子，使猴子
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