20xx小學語文五年級教案——悲壯的一幕教學設計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 課文，理 解生字新詞。 第二課時 一、檢查復習 １、聽寫詞語。〕 ③指名朗讀科馬洛夫?qū)κ组L說的話。請找出課穩(wěn)重的句子，讀一讀他還是控制自己、科馬洛夫就像坐在辦公室正常 工 6 作一樣，神態(tài)是那樣沉著、科馬洛婦臉上露出笑容。而悲壯除了悲傷的一層意思之外，還包含了壯烈的意思。 板書：毅然飛向大地。 ①劃分層次。 〔 2〕指名朗讀，要求邊讀變想。 3 ２、自由讀課文，想一想： 〔１〕文章寫的是一件什么事？ 〔２〕這篇文章如果按照事情的發(fā)生、開展和結(jié)果來劃分，可以分為幾段？ 第一段：從開頭到關(guān)注它的親人； 第二段：從指揮中心的首長到科學萬歲； 第三段：從轟隆到文章結(jié)束。 教學時間： 三課時。 1 小學語文五年級教案 —— ?悲壯的一幕 ?教學設計之一 教學要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 第一課時 一、揭示課題 2 １、今天將要學習的一篇課文描寫了前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫面臨死亡，鎮(zhèn)定自假設，向首長報告宇航探險情況，與家人在屏幕中相見訣別，最后視死如歸，沉著殉難的經(jīng)過，題目是悲壯的一幕。 三、布置作業(yè) １、描紅。 ①科馬洛夫的
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