20xx情蘊意理于思——宋慶齡故居的樟樹課例分析-文庫吧在線文庫
【正文】 粗壯的枝干一樣定會像她故居樟樹的綠葉一樣 5 〔賞析：這里再一次讓學生明白了，描寫樟樹外形和生長特點的作用也不單是單純地介紹樟樹，和人聯(lián)系起來，樟樹的一切都有了生命。〕 師：樟樹的外形和生長特點總的來說是哪一個詞語呢？ 生：蓬勃 教師板書：樟樹蓬勃 三、學習文章第五自然段，感悟樟樹的高貴之處： 4 四、讀補充小故事，感悟宋慶齡和樟樹的相同之處： 教師出示備課時查找到的關(guān)于 宋慶齡和敵人斗爭的簡短小故事，學生默讀，讀后思考：故事中的宋慶齡是個什么樣的人，她和樟樹有什么聯(lián)系？ 〔賞析：體會樟樹和宋慶齡的聯(lián)系，挖掘宋慶齡的人格魅力是這篇課文的重點和難點，光單純從書中有限的抽象的語言文字材料來感悟很難，教師給學生提供生動形象的文字材料，在具體的情節(jié)環(huán)境中，人物性格特色躍然紙上，再去談聯(lián)系
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