20xx小學語文五年級下冊教案——養(yǎng)花教學設計(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 舉著燈燭在夜間游賞。 4 老師板書 為什么養(yǎng)花； 養(yǎng)什么花； 養(yǎng)花要摸門道； 養(yǎng)花有益身心； 養(yǎng)花使人喜悅； 養(yǎng)花使人傷心； 養(yǎng)花的樂趣。 教學重點： 5 引導學生理解課文的思想內(nèi)容，體會作者的思想感情；了解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂趣寫具體的。mdash。養(yǎng)花的樂趣是什么？〔人生啟迪：勤勉奮斗?！? 〔 6〕齊讀最后一段，說說這段在全文中的作用，與前面幾 段有什么關系？〔分、總〕，與第一段有什么關系？ 〔照應〕養(yǎng)花的樂趣是什么？有感情地朗讀。 材料安排： 把養(yǎng)花當作樂趣。mdash。 構(gòu)思。 四、學習課文寫法，選擇一種你喜歡的花草寫一個片段。mdash。找出中心句?！? 〔 4〕這多么有意思呀！指什么？養(yǎng)花的樂趣在哪里？ 〔養(yǎng)花須付出勞動，但有益身心，有所收獲。mdash。 老舍先生養(yǎng)花有什么感受呢？〔樂趣〕我們來繼續(xù)學習課文。 給課文編寫提綱。把它放在一邊不去理睬。討論時查字典并結(jié)合課文理解。老舍先生特別愛養(yǎng)菊花，經(jīng)常與愛養(yǎng)花的朋友互相交談，致使花的品種到達 100多種。 老舍，原名舒慶春，字舍予，生于北京一個貧民家庭。 1 第一課時 教學目的： 學會 7個生字，能正確讀寫以下詞語：工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見識。在五四新文化運動中，他開始用白話文創(chuàng)作。大風、暴雨來臨
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