20xx幼兒園大班美術(shù)教案魚-文庫吧在線文庫
【正文】 不同的線條進行畫面分割出示未經(jīng)裝飾的魚的圖片。 要求能力強的幼兒注意點、線、面組合時畫面的美觀和組合的多樣性；幫助能力弱的孩子大膽作畫，按照要求進行畫面的分割和裝飾。 小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬 8 于脊索動物門中的脊椎動物亞門 ，一般人們把脊椎動物分為魚類〔 53%〕、鳥類〔 18%〕、爬行類〔 12%〕、哺乳類〔 9%〕、兩棲類〔 8%〕五大類。 2．引導(dǎo)幼兒進行評價：你最喜歡哪條魚為什么這一塊上它運用了哪些花紋〔點、線、面的組合〕 3．教師小結(jié)〔分析：孩子們的作品相當豐富，對于畫面的分割，都能掌握要領(lǐng)，畫面的裝飾，很多孩 子兼顧到了點、線、面的組合〕 7 活動反思： 從這次的線描畫活動中，可以看出我們班的孩子是非常喜歡這個活動的，大局部幼兒對線描畫較感興趣，對于線描畫中的造型元素：點、線、面的組合方式有了初步了解，也在實際的操作活動中對各種組合有了比擬感性的認識。 6 1．教師提出要求： 〔 1〕鼓勵幼兒大膽作畫，畫出與別人不一樣的魚的花紋?！? 〔 3〕圖案三、四：點和線組合引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點、線的組合使畫面的裝飾效果更好。 〔 1〕圖案一：線條相同，粗細不同。 1．出示范例。 3．教師的范例一幅。 1 幼兒園大班美術(shù)教案 ?魚 ? 大班美術(shù)教案 ?魚
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