20xx小學(xué)四年級語文教案——我這樣教田忌賽馬-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)貴有疑，大家認(rèn)真讀書發(fā)現(xiàn)了這么多疑問，真好！如果能再認(rèn)真讀書，自己解疑，那真是好樣的。 指讀，全 班評價。 〔總結(jié)出：他們不是不聰明，而是一時的沮喪，一時的驕傲影響了他們正常的思維。 8 2．放聲讀，可以加動作。如果賽馬后請你與田忌、孫臏、齊威王交談，你將說些什么把要說的話寫下來。 〔學(xué)生只需標(biāo)出田忌先出哪個等級的馬，后出哪個等級的馬即可，再在每一場比賽的兩種馬之間劃上箭頭。〔馬可用長方形代替，分別標(biāo)明上、中、下即可。 〔引導(dǎo)回憶主要內(nèi)容等。〕 11．有感情練談這段，先四人小組分角色讀，再請四位同學(xué)站起來讀，最后評論。又該讀哪段來領(lǐng)悟呢〔第二段〕 9． 默讀第二段，自學(xué)思考，邊讀邊劃有關(guān)語句?！矊W(xué)生可以一甩袖子，一低頭，做嘆氣狀。 1．激發(fā)自讀興趣：親自耕耘，才能體驗到收獲的快樂。 2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察分析的科學(xué)思維方法。 2．學(xué)生提出的問題大致梳理歸納如下： 〔 1〕 同樣的馬，兩次比賽的結(jié)果為什么不一樣 〔 2〕掃興，我不大理解?！? 〔 1〕請一位同學(xué)在黑板上粘出第一次比賽陣容?！擦艚o學(xué)生一定的思考時間，再討論。〕如圖： 4 每個等級的馬跑的速度相差不大，調(diào)換出場順序才可以贏。 投影出示習(xí)題〔課后 2題〕，明確句子的因果關(guān)系。 二、局部深化，讀中解疑 6 1．下面就請大家自由讀讀一、二、三段的內(nèi)容，試
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