20xx小學語文五年級教案——軍神教學設計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 〔 2〕指導有感情地朗讀：做完手術了不起的軍神！ 〔 3〕震驚的沃克先生不敢相信地注視著眼前的這位年輕 人，他心中會怎么想？ 〔 4〕根據(jù)提示語自由朗讀，注意根據(jù)提示揣摩語意、把握語氣，突出軍神形象。想想這些詞句各起什么作用？ 〔 2〕課堂交流 〔 3〕聯(lián)系自己生病的經(jīng)歷，說說劉伯承忍受的是怎樣的痛苦。 導學求治局部 〔 1〕指名朗讀第一自然段。進一步學習快速閱讀課文。仔細看。 沃 劉 齡 匪 拒 醉 劑 施 哼 暈 勉 堪 承 學生互相說說易錯的字： 容易少橫的字：齡 醉 容易多橫的字：哼 注意字的筆順：匪 二、談話導入新課 2 軍神，好響亮、好威風的稱呼，為什么要稱他為軍神呢？用比擬快的速度默讀課文，想想課文講了一件什么事？ 指名讀課文，思考文
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