20xx小學(xué)語文五年級教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 〔 3〕把理解的詩句畫出來。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會緣字。 3．檢查預(yù)習(xí) 緣 廬 峰 4．指名讀 ?題西林壁 ? 5．齊讀 6．用自己的話說說這首古詩給你的初步印象〔描寫廬山的景色〕 7．質(zhì)疑 三、按上節(jié)課三步方法學(xué)習(xí)第二首 ?題西林壁 ? 1．知詩人，解詩題 蘇軾〔 10371101〕 北宋文學(xué)家，書畫家，字子瞻，號東坡居士。 不識：不認(rèn)識，看不清?！? 小結(jié)： ?題西林壁 ?把廬山特色濃縮成絕句，概括貼切，蘊(yùn)含著深刻的哲理，我們還從中獲得啟示。 〔 6〕指名說全詩意思 3．想意境，悟詩情 〔 1〕放廬山幻燈片，讓學(xué)生想象當(dāng)時意境，領(lǐng)悟表達(dá)了詩人什么樣的思想感情，讓學(xué)生聯(lián)系生活試講 4句詩的含義。 2．抓字眼，明大意 〔 1〕學(xué)習(xí) 2句：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。并聯(lián)系生活從中獲得啟示。表達(dá)出詩人借景抒發(fā)對祖國山河的熱愛。 2．讓學(xué)生把整首詩連起來講一講它的意思 4 3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣思想感情？ 〔 1〕根據(jù)詩意，給合圖畫，想象當(dāng)時的意境。中斷：從中間割斷。 〔二〕學(xué)生按要求自讀 〔三〕檢查預(yù)習(xí) 1．指名讀 ?望天門山 ?
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