20xx小學六年級語文教案——雪孩子教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 了什么呢我讀懂了雪下得非常大！從哪兒能看出雪下得大呢引導學生從文中找錄問題的答案，進而培養(yǎng)學生認真讀書的好習慣。這局部內(nèi)容一定要重點進行朗讀訓練，伴著優(yōu)美的音樂、看著動畫片，體會一朵很美很美的白云把描述的意境，體會雪孩子崇高的品質(zhì)，體會小白兔的快樂與憂傷。 7．總結全文，提示主題 再放動畫片，讓學生通過讀來感悟，最后得出問題的答案。 我會讀：讀 ?雪孩子 ?的課文〔以錄音帶的形式出現(xiàn)〕。聲情并茂的動畫片，使學生在快樂中學習，在快樂中成長。 特色三：重視對學生的思維訓練。讀中悟情 。 八、教學回憶 這節(jié)課充分表達了以學生開展為本的新理念。 七、教學評價設計 7 ?語文課程標準 ?中明確指出，對學生進行評價，形成性評價和綜合性評價都是必要的，但應加強形成性評價。 6．拓展延伸，發(fā)散思維 雪孩子還會回來嗎這是孩子們最想知道的問題，但是老師不告訴學生答案，而是引導學生想雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程這個課件，以培養(yǎng)孩子觸類旁通、舉一反三的能力。〕這局部內(nèi)容主要培養(yǎng)學生的自學能力、概括能力、直覺思維能力和語言表達能力。然后通過快速地查數(shù)，使學生對全篇課文有個宏觀的把握：知道本課有 8個自然段并配有 8幅插圖。 4．了解課文內(nèi)容，懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。一 。一條主線是指以學生開展為主線，兩根本點是指在引領學生掌握各種知識和技能的同時，給學生的思維能力和表達能力以充分開展的空間。 1 小學六年級語文教案 —— ?雪孩子 ?教學設計 一、教學理念 新課標明確指出：走進新課程，步入新課程，要認真貫徹國家根底教育改革綱要的精神，要緊緊把握
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