20xx小學(xué)五年級語文教案——月光曲-文庫吧在線文庫
【正文】 是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。家里太窮了 與前面的茅屋照應(yīng)。從微弱的燭光。彈得多純熟?。「星槎嗌钅?！這是盲姑娘沖動的贊美聲。 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。這些都是貝多芬看到的實在的事物。她仿佛也看到是他看到妹妹臉上的表情而產(chǎn)生的聯(lián)想。 課后題解 思考 middot。繼而月亮升高，穿過微云，幽靜被破壞了，音樂一定加強(qiáng)了且有了曲折，朗讀時要由平緩滑向高昂。 皮鞋匠靜靜地聽著在月光照 耀下的波濤洶涌的大海。風(fēng)吹滅了蠟燭，屋里灑滿月光。自己盼望已久的美好的愿望一下子實現(xiàn)了，使得盲姑娘非常沖動，一連用了兩個您字。彈得多純熟啊！感情多深??！您，您就是貝多芬先生吧？ 這是盲姑娘在聽貝多芬彈自己剛剛彈過的曲子時的神態(tài)、表情和語言。 茅屋里點著一支蠟燭。只聽別人彈過幾遍，說明姑娘面前沒有琴譜，得靠自己記住曲子，為下文寫她是個盲人作了鋪墊。一位世界著名的音樂家到各地旅行演出，還到小鎮(zhèn)演出，可見他是生活在人民中間的。 微波粼粼：微小的波浪閃閃發(fā)光。 譜寫：寫作〔樂曲〕等。喧鬧微云mdash。熟練幽靜 mdash。 近、反義詞 近義詞：陌生 mdash。 第二段〔第 2自然段至結(jié)尾〕：自成一個完整的故事，詳細(xì)介紹貝多芬譜寫 ?月光曲 ?的經(jīng)過。借著清幽的月光，貝多芬按起 琴鍵，創(chuàng)作了 ?月光曲 ?。9段〕，寫貝多芬走進(jìn)茅屋里，為盲姑娘彈了兩首曲子，這局部內(nèi)容是文章的重點，同時也有一些使學(xué)生難理解的句子。?月光曲 ?是德國音樂家貝多芬譜寫的。?月光曲 ?的傳說，它告訴我們，貝多芬是一位同情勞動人民的偉大音樂家。這段是教學(xué)的重點段，訓(xùn)練重點就表達(dá) 在這一段；抓住環(huán)境特點，體會課文的思想感情。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，寄予深深的同情。 中心思想 本文通過記敘德國著名音樂家貝多芬譜寫 ?月光曲 ?的故事，表現(xiàn)了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛。 寫作特點 本文著重寫貝多芬譜
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