【摘要】《余角、補角(第1課時)》【學習目標】1.在具體情境中了解余角、補角,知道余角、補角之間的數(shù)量關系;2.經歷觀察、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學習有條理的表達數(shù)學問題;3.會運用互為余角、互為補角的性質來解決問題.【學習難點】正確區(qū)分余角和補角,并運用余角、補角的性質解決問題【教學
2024-12-09 13:19
【摘要】2算一算,填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o
2024-11-19 09:54
【摘要】歷史七年級(上)猜猜我是誰?秦始皇統(tǒng)一六國后,認為自己功德高過三皇五帝,于是用“皇帝”的稱號,自稱“始皇帝”,夢想后世子孫從“二世”到“萬世”。齊楚燕韓趙魏秦遠交近攻,各個擊破咸陽秦公元前221年
2025-07-18 14:40
【摘要】整式的加減(復習課)知識回顧整式的加減用字母表示數(shù)單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、“三相同、兩無關”定義、法則、步驟法則整式步驟列式
2025-08-04 23:10
【摘要】思考:⑴數(shù)軸上與原點距離是2的點有---------個,這些點表示的數(shù)是-----------;與原點的距離是5的點有---------個,這些點表示的數(shù)是---------。觀察課本10頁2題圖2+2\-22+5\-5一般地,設a是一個正數(shù),數(shù)軸上與原點的距離是a的點有,它們分別在
2024-11-27 23:30
【摘要】余角、補角、對頂角(2)學習目標,知道對頂角相等;、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學習有條理的表達數(shù)學問題;、互為補角、對頂角的性質來解決問題.學習難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質來解決問題.教學過程看誰記的牢1、如圖,O為直線AB上一點,∠AOD=90&
2024-12-09 10:54
【摘要】28﹡女媧造人。,體會文中大膽而新奇的想象。。袁珂,四川新繁人,神話學家。主要論著有《中國古代神話》、《古神話選釋》、《山海經校注》、《神話論文集》等。其中《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著。莽莽榛榛澄澈幽光靈敏綿延神通
2024-11-30 13:37
【摘要】9﹡王幾何,概括課文的主要內容。,分析人物的性格特點。。馬及時(1946—),四川省都江堰市人。民盟成員。1965年畢業(yè)于四川都江堰市聚源中學。曾為《都江堰報》記者、編輯、新聞部副主任?,F(xiàn)為都江堰市作家協(xié)會副主席。兒童文學作家、詩人,著有散文詩集《最后一片樹葉》,詩集《泥土與愛情》《樹
2024-12-08 07:46
【摘要】20雖有嘉(佳)肴,如“雖”“弗”“教學相長”等。,疏通文意,體會“教學相長”的道理。,學習中重視實踐,付諸行動,教學相長。戴圣,西漢官員、學者,漢代今文經學的開創(chuàng)者。字次君,世稱小戴,西漢梁國睢陽(今河南省商丘市)人。與叔父戴德同學《禮》于后蒼,宣帝時以博士參與石渠閣論議,任九江太守,今本《禮記》,
2024-12-08 16:02
【摘要】23﹡綠色蟈蟈1.通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習性。2.學會用生動的語言來說明小動物。3.感受作者嚴謹求實的科學態(tài)度,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。法布爾,法國著名昆蟲學家。1823年12月22日,法布爾生于法國南部一戶農民家中,從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了實現(xiàn)自己的夙愿,幾經周折,歷盡艱
【摘要】余角和補角學習目標:1.了解余角、補角的概念.2.掌握余角、補角的性質.3.運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題,共同學習,共同進步.定義一互為余角:如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-06-12 00:49
【摘要】一.準確數(shù)與近似數(shù)例題1:判斷下列各題中的數(shù),哪些是準確數(shù),哪些是近似數(shù)?(1)某校七年級共有342名學生;(2)月球與地球的距離約為38萬千米;(3)數(shù)學課本定價為;(4)七年級四班女生平均身高約為.二:精確度:近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度.例題2:下列由四舍五入得到的數(shù)各精確到哪一位?(1)
【摘要】第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的組成練習與小結生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力食物鏈和食物網制作者:林麗靜生態(tài)系統(tǒng)的概念在海底世界中能看到什么?美妙的海底世界生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生
2025-08-01 14:49
【摘要】筷子可以近似地看做線段標槍線段手電筒射出的光線太陽光線都可以近似地看做射線射線直線筆直的鐵軌白色的星光都可以近似地看做直線直線上某一點一旁的部分是射線直線上兩點間的部分是線段OAB表示:線段AB(或線段BA)A表示:射線OAAB表
2024-11-28 01:14
【摘要】第一篇:人教版七年級音樂教案上 音樂教案 學校:永靖二中年級:七年級教師:蒲瑞卿 第一單元 中學時代 課題: 1、歌曲《新世紀的新一代》。 2、配樂詩朗誦。課時:第一課時課型:新授 教...
2024-10-25 06:14