20xx中班科學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)教案反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作，教師觀察并指導(dǎo)。力 rsquo。 師：你用什么方法把什么轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了 (這種填空式的提問(wèn)能夠幫助中班幼兒理清思路，完整表達(dá)自己的探索重點(diǎn)。我們知道轉(zhuǎn)動(dòng)是圍繞著一個(gè)軸運(yùn)動(dòng)，滾動(dòng)那么是物體整體不斷翻轉(zhuǎn)著移動(dòng)。 2．幼兒第二次探索用的物品分組擺放，包括：塑料齒輪玩具，當(dāng)中有孔的積木、紐扣、光盤(pán)，繩子；牙簽，不同形狀的、中心用針戳洞的紙片；紙杯、筷子、勺子，兩只小碗中各盛半碗水。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒第一次探索用的物品：生活中、活動(dòng)室里常見(jiàn)的能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的物品，包括紙杯、盤(pán)子、積木、廢棄的光盤(pán)、磁帶、勺子、筷子、繩子、飲料瓶、呼啦圈、風(fēng)車(chē)等，物品數(shù)量多于幼兒人數(shù)。 (中班幼兒受知識(shí)經(jīng)驗(yàn)所限 ，有時(shí)會(huì)將轉(zhuǎn)動(dòng)與滾動(dòng)相混淆。幼兒嘗試了一種方法后，教師可以用提問(wèn)拓展幼兒的思維：除了這種方法，還有別的方法能使它轉(zhuǎn)動(dòng)嗎 3．交流與分享。當(dāng)幼兒提出用力時(shí)，教師順勢(shì)出示文字力，并追問(wèn)：我們剛剛所想的 那么多方法都要用力嗎最后總結(jié)：原來(lái)這些轉(zhuǎn)動(dòng)的方法都和lsquo。 師：請(qǐng)你用一樣物品幫助另一樣物品轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 (選擇一兩位幼兒演示創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)動(dòng)物品，由此自然引導(dǎo)到生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)。 相關(guān)文章 6 ?中班科學(xué)教案：水寶寶搬新家 ?：中班科學(xué)活動(dòng)水寶寶搬新家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)
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