20xx聽特級教師竇桂梅教朋友-文庫吧在線文庫
【正文】 死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮司阿司的朋友 mdash。 生 5：我肯定去，因為生命只有一次，能夠為朋友做一件有意義的事，也不枉這一生了。來了 mdash。！ 師：累得上氣不接下氣怎么讀？ 生：我我回來了！我我回來了！ 5 生：〔邊揮手邊說〕停下！停下！我回來了，我已經回來了！ 師：皮司阿司強調自己回來了，放下達蒙吧。多彩的人生本就是厚實的書籍，而關于朋友的這種心靈篇章更是其中的華彩樂段?，F在想想，那只是為了芝麻大的事。mdash。 [ 動情的淚花在學生，在竇老師，在每一位聽課者的心間泛起。孩子們讀懂了，朋友不是抽象的，它就在自己身邊，就駐在我們的心間。 三、在無字書閱讀中涵育人格 語文，總是彌漫在生活的角角落落，溶解于心靈的一呼一吸?；?mdash。 師：就在這千鈞一發(fā)的時刻，在淋漓的風雨中，皮司阿司飛奔而來，他高喊著：我回來了！我回來了！我們怎么讀，才能把當時千鈞一發(fā)的感覺讀出來？由遠而近，怎么讀？ [ 生：我 mdash。 4 生 1：我不會來， 因為我還小，許多事還沒有經歷。兩課結束前，竇老師再次讓他實話實說，他說：現在我感到左右為難了。竇老師的 3 這兩節(jié)課就是師生在人家的情感世界里走一趟，從而發(fā) 現自己，提升自己，超越自己的過程，是學生積極主動感悟的過程。她首先是想借助多篇文本的閱讀，多側面地喚起學生對朋友的已有經驗，為下面的體驗設置一個廣闊的情感背景。 竇老師具有極強的課程意識，數年前即已自覺介入課程的創(chuàng)生之中。 一個明媚的上午，竇老
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