【正文】 ，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。 3．行為規(guī)則（ 1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。 合群、開朗，積極參加幼兒園 的各項(xiàng)活動，并從中感到快樂。 能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1— c2。 進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。 注意天氣的變化，活動后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。現(xiàn)將各方面情況分析 （一）健康： 幼兒的獨(dú)立自理能力有了明顯的提高，基本都能較熟練的用筷獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快，基本無剩飯、挑食現(xiàn)象。大班幼兒的活動能力、范圍將更大，所以本學(xué)期我們繼續(xù)將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，并言行一致，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。本學(xué)期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒接觸、了解民俗文化的機(jī)會，感知民俗民風(fēng)，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力、創(chuàng)造意識，進(jìn)一步提高審美能力。 二、本學(xué)期教育總目標(biāo)。 各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。 好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。 對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。 一、班級情況分析 : 本學(xué)期本班幼兒 36 名，舊生 33 名，新生 3 名。 （ 2）．會用多種方式提出問題。使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神 美術(shù)領(lǐng)域： 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。 進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。 結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 開展 “ 元宵節(jié) ” 活動 三月份 進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理 在班級內(nèi)開展 “ 三八節(jié) ” 活動 四月份 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)意識。 二、班況分析 我們班一共有孩子 40 人，其中 18 名男生、 22 名女生。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天 2 小時(shí)的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。但是還有許多的孩子在這方面還存在問題：如五線譜等樂理知識還幼兒很好的掌握，識譜慢，缺乏耐心和持久性等等。 三、德育教育計(jì)劃 幼兒期是一個(gè)人個(gè)性品德形成的最初階段，這個(gè)階段的德育應(yīng)以 “ 情感教育、習(xí)慣形成、個(gè)性培養(yǎng) ”為核心。能主動、熱情與人打招呼，正確使用禮貌用語。 7．大人工作的辛苦，尊敬、關(guān)心大人，并樂意接受大人的教育。做個(gè)誠實(shí)的孩子。 2．結(jié)合主題活動開展愛 祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國民間喜慶特色的民樂、服飾、工藝品的特征，增進(jìn)熱愛民族文化的情感。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我班幼兒的健康領(lǐng)域具體目標(biāo)是： 1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。 6．感受信息的重要 ，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、種 植地。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字 15—— 20 個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言；與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力；鼓勵仲淼淼小朋友按時(shí)來園，不遲到。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。他們的身體狀況與 34 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問了。 （ 3）．會用多種方式提出問題。 （ 3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。音樂領(lǐng)域： 歌唱活動 能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1— c2。 五、家長工作 向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 （ 2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，并從中感到快樂。 6－ 10 的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。 三、教育目標(biāo) 語言領(lǐng)域： 1．傾聽理解 （ 1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。 第五篇 ：大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 大大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 這是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期 ,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期 .再過幾個(gè)月 ,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。 創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會，在活動開展后及時(shí)反思。 二：主要工作與具體措施 : (一 )班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼 兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。 社會領(lǐng)域 社會領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是： 1．養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言，發(fā)展語言的理解能力。 2．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 3．逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，主動探索多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性的進(jìn)行各項(xiàng)活動，增強(qiáng)合作和競爭意識，有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。善于運(yùn)用榜樣的力量來有效地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。 本學(xué)期我班的品德教育具體措施如下： 1．利用節(jié)日，對幼兒進(jìn)行系列品德教育活動。愛惜勞動成果，愛護(hù)公共財(cái)物。未經(jīng)別人允許，不隨便動、拿別人的東西。 、愛勞動人民。部分幼兒坐姿不正確。 ： 幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。所以，在這一學(xué)期針對這一現(xiàn)象還要提醒幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。 開 展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶祝活動。 每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊 堅(jiān)持每月及時(shí)更換 “ 家長園地 ” ，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。 適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。 進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩 能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息， 鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。 學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感受、發(fā)展想象力。 初步學(xué)會系統(tǒng)觀察法，能根據(jù)物體兩種或兩種以上的特征進(jìn)行分類，形成初步的概念。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào)。 培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進(jìn)步，在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度，部分幼兒能自己獨(dú)立將一些兒童讀物的故事念出來。部分幼兒坐姿不正確。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子，并樂意互相幫助。 開展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶?；顒印? 發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。 要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。