【正文】 這一聊，不僅十分投契，更有一種無顧無忌的坦率 —— 有些想法、觀點、疑惑與苦悶，就連親朋好友都不會訴說的，倒在這一刻因萍水相逢格外放松，說了就了，隨風飄散，無禍且得福 —— 這福氣叫做知音，竟是素昧平生來托底。半個奇遇，我也感恩于心。 16. 請從表現(xiàn)手法的角度，將自己的理解、感悟、評價或疑難問題，用簡練的語言對選文做批注。 示例二：全文運用了對比的手法，將其他乘客的不文明狀態(tài)和鄰座的文明狀態(tài)進行對比，使作者的觀點更鮮明，主旨更突出。 14. 試題分析：圍繞其中一個詞語談談感受。同時，這一比喻也非常契合作者的作家身份，巧妙而充滿個性 。 三、古詩文閱讀 (―) 閱讀下面兩個語段，完成下面小題。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 選文【甲】和 【乙】都闡釋了 ① ______的治國理想，但語言風格不同，【甲】文大量使用 ② _______、 ③ ________句，語言氣勢磅礴；【乙】文則大量運用 ④ ________句，語氣強硬，不容置辯。 19. 試題分析：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意 結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。文言文要點的提取和寫法的把握。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。 孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。塑造了一個俠骨豪情、英姿勃發(fā) 、 視死如歸的少年英雄的形象。人物形象的塑造離不開人物的語言神態(tài)、動作心理等方面的刻畫，詩歌也不例外。 易卜生說： “ 你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。在死地上養(yǎng)育出丁香，擾混了回憶與欲望 ??” 。別剩下我，我喊呀喊，無濟于事。 “ 有個時間，有個時間，準備一張臉去面對你會見的臉。也許他們都躲在廊柱下面了。一場突如其來的暴雨，又一場突如其來的暴雨。 我真想告訴杰西：走著走著花就開了。 “ 心靈上，一旦有過另一個人，就再不可能回到一個人的世界。完全不是這么回事，我完全無此意，根本沒有這意思。第二：明限制，確定選材范圍。選材若太寬太泛，會給人 “ 空 ” 或 “ 浮 ” 的感覺。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。 這個 “ 花 ” 的意義就不僅僅是一朵花了，而是代表著美好，象征著希望，可以是心情樂開了花，可以是生活中的一 個美好事物 ??“ 走著走著 ”與 “ 花就開了 ” 之間有一個過渡，為什么走著走著，花就會開了呢？這就需要有一件典型的事例，表現(xiàn)出一件事從不好到好，從看不到希望到有希望的過程 。一小杯我就會醉。我們找呀找，都希望找到一棵大點再點點的野菜，找著找著，就剩下風了，四月 的風。我不希望一場突如其來的暴雨淋濕我的杰西。我向彩虹祝福，我多么希望她就是我的杰西，可一會就消失了。我們一起去第五大道或者第三街?；ㄗ吡耍€有香。我們在風里嘰嘰喳喳像饑餓 的麻雀一樣散開。 【答案】走著走著 ,花就開了 “ 那么，讓我們走，你和我，當暮色背靠著天空伸展著，像被麻醉的病人躺在手術床上讓我們走，穿過行人稀少的街 道，走過通夜難眠的廉價客店，人聲嘰喳的僻靜角落，走過滿地鋸屑與牝蠣的飯館，街連著街，像冗長的辯論，居心不善，把你引向那難以回答的問題 ??” 如果我沒有記錯，這是老艾略特的詩。也就是根據(jù)題干所給語境 “ 以頓挫的用筆，更有力度地展示了少年的內心世界 ” 提取關鍵詞。這就為我們理解詩歌，把握人物形象提供了條件。） 23. (1). 縱、 (2). 猶 【解析】 22. 試題分析：考查詩歌所刻畫的人物形象。支持幫助他的人少到了極點，連內外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。 “ 天時不如地利，地利不如人和 ” 為對偶； “ 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利 ” 為排比。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。（每句標一處 )。城非不高也，池非不深也，兵革非不 堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 17. 試題分析：考查對文章寫法的理解。 15. 試題分析： 賞析文句。二空的心情可分析第三段的 “ 靜息或睡覺的希望，又頓時破滅 ”“ 我似乎時來運轉了 ” ，也就是從失望到看到希望 。我們每個人都渇望有一個舒適而溫暖的環(huán)境，只要每個人都能做到自好自律，就能擁有這樣的環(huán)境。 (1)揣摩第 ② 段畫線句中加點詞語表情達意的效果。這樣一種被激發(fā)、被打開、被鏈接的狀態(tài)，簡直妙不可言?；蛟S在他，只是安分守己；在我，已算看到高風亮節(jié)。 ③ 終于開閘放行，我被裹挾在爭先恐后之中，被推推 搡搡進了車廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友， 8 叫嚷打牌 ?? 天啦，這一瞬間，靜息或睡覺的希望，又頓時破滅。此番來京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長城， 覺得自己 18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實，實乃人生一大失敗。學生能談出自己對文章內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。 9. 試 題分析：考查對文本重要信息的提取能力。（能從付出精力的程度、愉悅的持久度、愉悅的影響度選擇一點作答即可） 10. 最終他們會因為太期望媒體為他們思考并作出判斷而喪失熱情，喪失抗爭欲望，失去，自己思考和判斷的能力。 (節(jié)選自英國政治家丘吉爾的《我與繪畫的緣分》 ) 8. 這組文本的主要目的，表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? A. 闡述大眾的深度思考能力是如何被毀掉的。我驚訝地發(fā)現(xiàn)在自然景色中還有許多以前從未注意到的東西。我們每天光是保持對自己改做的事情的專注，就已經很困難了。 （ 2）根據(jù) “ 拙見 ” 一詞填空，應是其反義詞 “ 高見 ” 或 “ 高論 ” 。 軍軍：麗麗，怎么是 “ 拙見 ” ？應該是 (2) ” 喲。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。小說講述了一個人力車夫的辛酸故事，主人公祥子最大的夢想不過是 ③____________ ，但殘酷的現(xiàn)實讓他的希望一次又一次破滅。 3 【答案】 (1). （ 1）不亦樂乎 (2). （ 2）一覽眾山小 (3). （ 3）似曾相識燕歸來 (4). （ 4）出淤泥而不染， (5). 濯清漣而不妖 【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。如《范進中舉》中 “ 果然天上 ‘ 文曲星 ’ 是打不得的 ” ，句中的 “ 文曲星 ” ，按舊時迷信說法，指主管文運的星宿。 3. 下面語段中標序號的句子都有語病，沒改正確的一項是（） 2 用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子 —— 《西游記》里的神話正在變?yōu)楝F(xiàn)實。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。 【答案】 y249。因為 蘊 ． （）藏在人身上的潛力是無盡的，你能勝任什么事情，不但別人無法知 xi?o（），而且若不動手嘗試，你對自己的這種能力也會一直蒙 昧 ． （）不察。i” 。 A. 結果 雖然 率先 B. 后果 即使 領先 C. 結果 即使 領先 D. 后果 雖決 率先 【答案】 C 點睛：答此類題需先將所給