20xx幼兒園中班美術(shù)教案紙編活動-文庫吧在線文庫
【正文】 個別幼兒；⑶ 組織幼 兒賞析幼兒作品。另外，幼兒沖出了紙條的局限，能使用多種材料進行組畫。 過程： 4 ⑴ 請幼兒自由組合，協(xié)商所要組合的畫；⑵ 引導幼兒按自己的主題分工；⑶ 引導幼兒自己解決組畫過程中的分歧意見；⑷ 作品展示，引導幼兒自評、互評。幼兒的作品種類少，主要是因為幼兒間的相互模仿和幼兒的感性經(jīng)驗少所造成的。 材料：各種編織物品假設(shè)干，紙編作品假設(shè)干，彩條假設(shè)干，說明書一份。一天，班上的李元溶小朋友拿著一個竹編的小動物好奇地問： 咦這是什么做的呀真好玩。 二、活動目標 通過觀察編織物品，激發(fā)幼兒參與學習的欲望。 過程： ⑴ 幼兒分組自選編織成品，學習看說明書直線編，發(fā)現(xiàn)說明書中圖示的規(guī)律；⑵ 幼兒自由編 織
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