20xx幼兒園中班美術(shù)教案紙編活動(完整版)
【正文】 ，教師輔導(dǎo)個別幼兒；⑶ 引導(dǎo)幼兒在仿編后進(jìn)行變化；⑷ 請幼兒介紹自己作品。 分析：幼兒能根據(jù)說明書自學(xué)曲線編，個別幼兒不再需要教師的輔導(dǎo)，但有十名幼兒需旁邊的輔助說明才可以編。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園中班美術(shù)教案 ?紙編活動 ? 中班美術(shù)活動教案 ?紙編活動 ? 一、生成活動 在我園的民族教育活動中，我班的民族工藝展示臺上，展示著許多具有民族特色的工藝品，其中有各類編織的物品 〔 2〕 ⑵ 教師出示紙編作品組成的畫面，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣 〔 3〕 ⑵ 幼兒自由編織，教師輔導(dǎo)個別幼兒 〔 4〕幼兒的作品種類少，主要是因?yàn)橛變洪g的相互模仿和幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)少所造成的 〔 5〕 ⑶ 組織幼兒賞析幼兒作品 。
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