【摘要】第二課時沒有完人上課時間2021年12月29-30日教學目標1、讓學生懂得過于追求完美是不可取的。2、使學生明白人的能力有差異,不要盲目追求十全十美。3、引導學生多看自己的長處,更全面的認識自己,培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度。4、讓學生了解自己的智能傾向。教學重點1、使學生明白人的能力有差異,不要盲目
2024-12-09 02:24
【摘要】什么是歧視??所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見,偏見進一步就會發(fā)展為歧視。如今,隨著社會的發(fā)展,歧視的種類越來越多,列舉你所知道的歧視有哪些??有些同學喜歡給其他同學起綽
2024-12-08 08:03
【摘要】怎樣直面青春煩惱?1、任何問題的出現(xiàn)總是有原因的。當感到煩惱時,我們首先應(yīng)分析煩惱產(chǎn)生的原因,認清原因,我們才能消除緊張,有針對性的找到克服煩惱的辦法。2、當遇到煩惱和郁悶時,我們應(yīng)敞開自己的心靈之窗,多與父母、老師和同學交流溝通,把自己的煩惱說出來,尋求他們的指導和幫助。他人的安慰可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱。。
2024-11-30 15:38
【摘要】導入新課開學第一天,你遇到了或看到、聽到了哪些新鮮事?和同學交流、分享一下來到新學校的感受、體驗。環(huán)節(jié)一:走進初中的第一天環(huán)節(jié)二:新學校知多少(一)1.學校的全稱是。2.學校的地址是。3.自己班級的教室在____樓_____層。
2024-11-30 15:43
【摘要】(第一課時)關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則一.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點。二.懂得辨識網(wǎng)絡(luò)交往的利弊,認識到網(wǎng)絡(luò)具有利弊兼有的兩面性。三.理解綠色上網(wǎng)需要遵守的規(guī)則。閱讀課本45—46頁,思考回答下列問題:?它具有什么樣的特點?素?哪些不利因素??一.網(wǎng)絡(luò)是
2024-11-30 15:41
【摘要】第三課青春暢想曲第一單元迎接美好青春教學目標知識目標1.知道夢想的重要作用和實現(xiàn)夢想的途徑。2.認識個人夢想與中國夢的聯(lián)系。能力目標1.理解夢想的重要性。2.能找到自己夢想和現(xiàn)實之間的差距,掌握實現(xiàn)夢想的方法。情感態(tài)度與價值觀1.樹立人生夢想,不斷超越自己,感受實現(xiàn)自身價值的喜悅。2.
2024-11-30 15:40
【摘要】第六課走近老師第二框與老師面對面?P60頁,你怎么看待三位同學對待老師表揚的態(tài)度?與老師相處,有時我們會受到老師的表揚,有時也會挨老師的批評。老師的表揚和批評是否會拉近或拉開我們和老師的距離嗎?說一說:9你是怎樣看待老師的表揚的:
2024-12-07 23:57
【摘要】法律伴我行?中華人民共和國公民有宗教信仰自由的權(quán)利。?中人民共和國公民的人身自由不受侵犯。?中人民共和國公民人格尊嚴不容侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。?中人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。?婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。?中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行示威的自由。?中華人民共和國
2024-11-30 15:39
【摘要】,①片中的主人都有哪些煩惱?②他們?yōu)槭裁从指叱安粺??片分?學生分析教材P63-P64圖片,回答:?①圖片中的同學產(chǎn)生了哪些消極情緒??②他們用了什么樣的方法排解消極情緒?是否可????③除此以外你認為還有哪些幫助他們排解消極情緒的好方法?
【摘要】第1站寬以待人第8課與人為善六尺巷的故事?清朝時,在安徽桐城有個一個著名的家族,父子兩代為相,權(quán)勢顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個空地,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,要占用這個通道,張家不同意,雙方將官司打
2024-11-30 15:47
【摘要】第一框我知我?guī)熜』顒?猜一猜:對教師的稱謂?最廣泛流行的敬稱——?最歷史悠長的尊稱——?最富哲理的稱謂——?最溫馨動人的稱謂——?最質(zhì)樸無華的稱謂——老師先生人類靈魂的工程師蠟燭園丁近年來,墨西哥的人口逐年膨脹,學生人數(shù)也不斷增
【摘要】文明交往益處多鳳翔縣唐村中學張紅艷學禮而立圖中青年的哪些行為導致他應(yīng)聘失???不講文明、不懂禮貌請結(jié)合自己的經(jīng)歷,舉例說明文明禮貌的重要性。
2024-11-30 14:30
【摘要】第七課禮貌待人第二站行為要講禮行為要講禮閱讀書本P67思想驛站?小李的接待工作有哪些不妥之處??我們待人接物應(yīng)該注意哪些問題??這天,小李所在的貿(mào)易公司迎來了幾位外國客人。小李負責全程陪同。他穿著運動衣、運動鞋出來門。雙方見面時,小李緊緊握住女客人的手表示歡迎,并看著其他客人說:“歡迎來到北京!”此時,
【摘要】第2站融入社會請你說一說人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系社會化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會需要,也是我們向社會化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界,向外部世界開放。(3)我們每個人的社會化程度,取決于我們的社會關(guān)系的范圍
【摘要】揚起自信的風帆第三單元生活告訴自己“我能行”第六課人生當自強揚起自信的風帆學習目標?1、養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,體會自強不息在學習生活及事業(yè)成功中的意義;正確認識自我價值的優(yōu)勢,相信自己,樹立正確的自信心;以自信的態(tài)度對待生活中的困難,克服依賴心理,努力把自己培養(yǎng)成強者。?2、初步學會克服自