【摘要】線段是直的,它有兩個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是有限的。考考你2、線段有哪些特點(diǎn)?1、線段怎樣畫?這些燈射出的光線都可以看作射線把線段的一端無限延長(zhǎng),就得到一條射線。射線也是直的線,它有一個(gè)端點(diǎn),是無限長(zhǎng)的。把線段的兩端都無限延長(zhǎng),就得到一條直線。直線沒有端點(diǎn),是無限長(zhǎng)的。
2024-11-11 04:41
【摘要】觀察物體蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5個(gè)或6個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn),能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考。用4個(gè)擺成一個(gè)物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2024-11-27 22:50
【摘要】()()()()()()()()()認(rèn)識(shí)垂直情境引入,認(rèn)識(shí)垂直兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫垂足。辨析概念1ab直線a和直線b互相垂直,直線
2024-11-29 12:57
【摘要】---運(yùn)算律四年級(jí)上一、教材分析本單元教學(xué)加法交換律、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學(xué)加法的運(yùn)算律,再教學(xué)乘法的運(yùn)算律;先教學(xué)交換律,再教學(xué)結(jié)合律;先教學(xué)運(yùn)算律的含義,再教學(xué)
2024-11-12 02:57
【摘要】 蘇教版五上練習(xí)7教案 [教材分析] 本次練習(xí)共設(shè)計(jì)5項(xiàng)內(nèi)容,包括語文與生活、誦讀與欣賞、寫好鉛筆字、口語交際和學(xué)寫毛筆字,其中語文與生活和口語交際是訓(xùn)練的重點(diǎn)。 [設(shè)計(jì)...
2024-10-07 02:15
【摘要】124816326412825651210242048409681921638432768655361310722621445242881048576209715241943048388608167772163355443267108864134217728……………………134217728
2024-11-12 00:46
【摘要】第一篇:2017蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì) 18《莫高窟》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,并背誦第二至四自然段。 、積累課文介紹莫高窟的優(yōu)美詞語、句段。 ,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)敦...
2024-10-14 04:15
【摘要】第一篇:2014·壓縮語段·專題練習(xí) 2014·壓縮語段·專題練習(xí) 1、從下列材料中選擇必要的信息,為“生物識(shí)別技術(shù)”下定義。(不超過30字)(4分) ①人的生物特征是唯一的、可以測(cè)量或可自動(dòng)識(shí)...
2024-10-28 22:33
【摘要】《辛德勒的名單》教學(xué)設(shè)計(jì)海口市義龍中學(xué)李靜一、教材分析1、教材的位置及編寫意圖《辛德勒的名單》是人音版《義務(wù)教育教科書》第14冊(cè)第二單元《影視金曲》中的一首樂曲。本單元選取了多部影視劇中的音樂作品,旨在讓同學(xué)們進(jìn)一步了解影視音樂的功能和作用。2、作品分析《辛德勒的名單》的節(jié)奏舒緩,曲調(diào)呈波浪式進(jìn)行,具有鮮明的影視音樂特征,樂
2024-11-28 01:35
【摘要】《虞美人》教學(xué)設(shè)計(jì)《虞美人》一詞篇幅短小,僅有八句話,但卻蘊(yùn)涵了豐富而深廣的情感!這首詞,圍繞一個(gè)“愁”字,在時(shí)間上與空間上,將故國(guó)的衰亡與天地的變化,將人事的無常與天地的運(yùn)行聯(lián)系在一起,運(yùn)用對(duì)比、比喻的手法,以宇宙時(shí)空的永恒與無情,襯托出家國(guó)人生的短暫與可悲。最終將一個(gè)亡國(guó)之君的自我悲情醞釀成人類的悲情,蓄勢(shì)而發(fā),如一江春水,毫無節(jié)制,盤旋往復(fù),波瀾起
2024-11-27 23:00
【摘要】1 ?練習(xí)5?教學(xué)設(shè)計(jì)〔蘇教版五下教案〕 教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,了解一些生活中最新出現(xiàn)的 詞匯。 2、讓學(xué)生通過誦讀掌握一些表示說話時(shí)的情態(tài)的詞語,積累 以備用。 ...
2025-09-12 21:55
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《晝夜交替》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:本節(jié)課注重培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀,為達(dá)到把培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為科學(xué)教育的重要目標(biāo)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),將科學(xué)課所提倡的體驗(yàn)學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí)的方式貫穿在整個(gè)教學(xué)中。理論依據(jù):以小學(xué)科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),注重體驗(yàn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)
2024-12-05 03:15
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第五單元解釋與模型釋教學(xué)目標(biāo):過程與方法用多種方法,對(duì)事物進(jìn)行觀察,并對(duì)觀察到的事實(shí)進(jìn)行思考、分析。知識(shí)與技能知道什么是解釋,理解事實(shí)與解釋之間的關(guān)系,知道解釋與假設(shè)一樣,也是科學(xué)探究中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),并且,一個(gè)正確的解釋,需要人們經(jīng)過長(zhǎng)期的驗(yàn)證。情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生
2024-12-05 09:54
【摘要】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課《簡(jiǎn)單電路》教學(xué)設(shè)計(jì)福建省廈門市翔安新圩中心小學(xué)顏麗平【教材分析】:本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元電與磁第一課簡(jiǎn)單電路,是用電池與基本元件連接成簡(jiǎn)單電路進(jìn)行電學(xué)的初始研究。本課教學(xué)活動(dòng)有四個(gè)部分。1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入——猜謎語直接導(dǎo)入新課。2、使用電池、導(dǎo)線、燈泡連接一個(gè)簡(jiǎn)
2024-12-04 22:25
【摘要】練習(xí)七施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p57頁“練習(xí)七”第1~7題。共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),進(jìn)一步鞏固和加深8和9的加減法。2.聯(lián)系生活實(shí)際,提高學(xué)生利用加減法解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-19 21:41