【摘要】《圓的面積》教案教學(xué)內(nèi)容:圓的面積第67-68頁圓面積公式的推導(dǎo)。例1及做一做的第1題。練習(xí)十六的第1、2、5題。教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解圓面積的含義,理解圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積的計算公式。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、抽象概括的能力,運用所學(xué)知識解決簡單實際問題。3、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點:1、圓面積的含義。
2025-11-15 15:13
【摘要】小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑一、明確教學(xué)目標首先,教師不但應(yīng)當明確知識與技能目標,還應(yīng)當明確過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標,在提高學(xué)生音樂基礎(chǔ)水平的同時,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的音樂欣賞能力,促進學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的發(fā)展。其次,教師應(yīng)當緊扣音樂這一主題確立教學(xué)目標。音樂是一種藝術(shù),因此,小學(xué)音樂教師就應(yīng)當將音樂藝術(shù)滲透進教學(xué)目標之中,刺激學(xué)生的聽覺感
2025-11-15 15:12
【摘要】《我真希望》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:“希、囪、而”等10個生字,會寫“而、揚、潔、彩、芬、芳、晶”8個字以及以下詞語:而是、潔白、煙囪、云彩。,背誦課文。,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境,使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護環(huán)境的行動。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入:小朋友們,你
2025-11-15 20:07
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅干了。有一天,猴王做了三塊干大小一樣的餅分給小猴們吃,它先把第一塊餅干平均切成四塊,分給猴大一塊。猴二見到說:“太小了,我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊,分給猴二兩塊。猴三更貪,它搶著說:“我要三塊,我要三塊。”于是,猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊,分給猴三三塊。小朋友們,你知道哪只猴子分得多嗎?
2025-11-12 00:35
【摘要】用分數(shù)表示各圖的涂色部分觀察比較每個分數(shù)中分子和分母的大小.1353461<33<45<6分子比分母小.分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù).真分數(shù)小于1.如:23587916、、、等等。用分數(shù)表示各圖的涂色部分觀察比較每個分數(shù)中分子和分母的大小.4774
2025-11-12 21:26
【摘要】加強音樂的審美導(dǎo)向?qū)W生接受審美教育。面臨著來自兩方面的影響:社會和學(xué)校。學(xué)校教育是主要的。學(xué)校的音樂教育,面對日益發(fā)展的流行音樂的猛烈沖擊,我們必須保持清新的頭腦,明確學(xué)校擔負著培養(yǎng)祖國接班人的戰(zhàn)略重任。因此學(xué)校的音樂教育必須堅持弘揚民族音樂文化為主的原則,達到育人的目的,而流行音樂重在娛樂,表現(xiàn)樹人的思想內(nèi)涵較少,不利于青少年正常發(fā)育的東
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五小學(xué)薛小梅我愛聽故事:有位老爺爺把同樣大的三塊地,分別分給他的三個兒子。老爺爺把第一塊地平均分成4份,給老大3份;老二看了覺得太少了說要6份,老爺爺就把第二塊地平均分成8份,給老二6份;老三更貪心,說還要更多點,這時老爺爺就把第三塊地平均分成16份,分給老三12份,老大
2025-11-15 12:29
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版第十冊數(shù)學(xué)第五單元一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數(shù)的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到
2025-11-12 22:02
【摘要】讓音樂課活起來林語堂說:“鶴足的挺拔之美是逃離危險的結(jié)果,熊掌的雄壯之美是捕捉食物的結(jié)果”,音樂的藝術(shù)之美也許就是陶冶情操的結(jié)果了。音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它是實施美育教育的主要途徑之一。在優(yōu)美的旋律中,我們不僅能感受到其中的詩情畫意,而且能陶冶情操、提高素養(yǎng)。然而,實踐證明:傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能有效激發(fā)學(xué)生熱愛音樂的本性
【摘要】第一篇:張寨小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 一年來,我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,加強學(xué)校管理,...
2025-11-07 22:16
【摘要】《九寨溝》說課稿 一、教材分析 《九寨溝》是蘇教版小學(xué)語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動的筆觸,飽蘸著對祖國山河的一片深情,精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀,全文共5個自然段。第一、二自然段交...
2025-04-05 06:04
【摘要】 學(xué)習(xí)張璞書記講話學(xué)習(xí)情況報告 創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來,嘉業(yè)商品混凝土有限公司在統(tǒng)籌抓好各領(lǐng)域創(chuàng)先爭優(yōu)活動的同時,將窗口單位和服務(wù)行業(yè)作為全單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主戰(zhàn)場,以“展行業(yè)風(fēng)采、樹窗口形象”為主...
2025-09-17 18:00
【摘要】隱藏于日記中的“興趣”程寨小學(xué)劉靜然都云興趣是最好的老師。面對學(xué)生們只為應(yīng)付而寫的流水帳式的日記,我曾不止一次苦苦思索:興趣在哪里?又怎樣才能找到這位“老師”呢?還記得教高年級時,我收繳學(xué)生的日記。終于,我找見了蹤跡——那就是在大多數(shù)同學(xué)的日記里,幾乎每頁都形象逼真地畫著花草云蝶等圖案,有的還專門辟出一塊頁角來寫上自己喜歡的名
2025-11-15 18:27
【摘要】語文教學(xué)日志程寨小學(xué)劉靜然二年級的孩子是天真的、無邪的,想到什么就會說什么。只要是老師說的,都會認為是對的、好的。因此,在教學(xué)上,更容不得老師有任何的失誤、錯誤。第一次教二年級語文的時候,雖然信心百倍,但是又感覺手足無措,如何布置語文作業(yè),如何批改作業(yè),如何備語文課,如何組織課堂。。。。。。對于我都是那
【摘要】充滿活力的語文課堂程寨小學(xué)婁季爽語文是有生命的,語文的生命融入主體參與下的不斷生成的語境和語流中,語文的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在這樣活生生的動態(tài)的語言環(huán)境中進行的。新課標呼喚人文精神的教育,呼喚充滿生命溫暖的課堂,呼喚充滿與崇高人性的對話。審視我們的行為,我們始終習(xí)慣把學(xué)生看作是一個“認知體”,把訓(xùn)練學(xué)生“提出問題、分析問題、解決問題”的信息