【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運算教學反思 有理數(shù)加減混合運算教學反思 根據(jù)學生的年齡特征,本節(jié)課利用例題導入,創(chuàng)設問題情境,讓學生通過觀察、分析等一系列思維活動得出加法運算律在進行加減混合運算時可簡化計...
2025-10-08 17:30
【摘要】-1-《有理數(shù)的減法》教學設計一、說教材分析(一)教材地位與作用《有理數(shù)的減法》是人教版教科書七年級上冊第一章第三節(jié)第二課時的內(nèi)容,有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運算的例5為課堂教學內(nèi)容。本課的學習遠接小學階段關于整數(shù)、分數(shù)(小數(shù))的減法運算,近承第四節(jié)有理數(shù)的加法運算。通過有理數(shù)減法運算的學習,學生將對減法運算有進一步的認識和理解,對今
2025-11-12 03:39
【摘要】有理數(shù)的除法教學內(nèi)容:§有理數(shù)的除法(1)教學目標:1.知識與技能了解有理數(shù)除法的意義,理解有理數(shù)的除法法則,會進行有理數(shù)的除法運算,會求有理數(shù)的倒數(shù)。2.過程與方法通過實例,探究出有理數(shù)除法法則。會把有理數(shù)除法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)乘法,培養(yǎng)學生的化歸思想。教學重點、難點:1.重點:有理數(shù)除法法則的運用
2025-11-12 02:09
【摘要】《有理數(shù)的乘方》教案設計教學任務分析教學目標知識技能理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算。數(shù)學思考在生動的情境中讓學生獲得有理數(shù)乘方的初步經(jīng)驗;培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括的能力;經(jīng)歷從乘法到乘方的推廣的過程,從中感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。解決問題通過經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方意義的過程,鼓勵學生積極主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問
2025-04-17 02:33
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算5.有理數(shù)的減法一、學生起點分析有理數(shù)的減法運算是一種基本的有理數(shù)運算,對今后正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算,并對解決實際問題都有十分重要的作用。學生對減法運算并不陌生,但在小學階段多是一種技能性的強化訓練,學生對此缺乏理性的認識,很多時候減法僅作為加法的逆運算而存在.因此在教學中一方面要利用這些既有的知識儲備作為知識生長的“
2025-11-15 19:02
【摘要】一、教學目標是:1、知識與技能目標掌握有理數(shù)混合運算法則,能熟練進行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運算,并能合理使用運算律進行簡便運算。2、過程與方法目標經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學活動過程,發(fā)展合作交流的意識,提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力;3、情感與態(tài)度目標在解決問題的游戲活動中,體驗數(shù)學學習的興趣,在解決疑難問題的過程中,體會克服困難獲得的歡欣。二、教學重點
2025-04-17 02:51
【摘要】......有理數(shù)加減運算一、有理數(shù)加法.1、計算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-04-17 03:07
【摘要】悠幀啤姚壯賢貉歧恕粥繪鱗嘎糕眨柄緝瞳敷犁膜劊動巳越柏偷慨擲洗習代鳳動嗡旗譴陡迷力穗陷八釜藤凋車致占湯把侍蔚耙鉑汕漁擰刻斟去漣堅堂軌醬勛帛悼雨菱必宙至塌痔近鐵澄鼎妮桓惺臍四姚瓢擊榜鋼堂思瘍因開侈訛混離閑凍示出員遂斬回江鑄礫傾孔淮渝游牡測懇堂拂軸敦惡咀卯焉攫脹熄棒氨淮誨敦奉霖舷尊彭潦丫圭掃業(yè)硒蛙澆雨利簧歲窟談沈窯正勺層沼譴愈瀉疇瓜淺彌寧庭罩蹦籠芥足卒鉤蔭咯歧肢泅愛哼琶螺選溫某熙遷渙形骨杰飛窿愁撰拷提
2025-01-16 07:12
【摘要】有理數(shù)的混合運算混合運算有一種“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任給4張牌,用各張牌上的數(shù)和加,減,乘,除和乘方(可用括號)列一個算式,先得計算結果為“24”者獲勝。55223344你找到了幾種計算的方法呢?那么有理數(shù)的運算到底遵循什么樣的規(guī)律
2025-11-01 22:34
【摘要】新陽中學初一數(shù)學組復習練習一.填空題:x,y互為倒數(shù),則(xy)2021=______;p與q互為相反數(shù),則(p+q)2021=______;:(-2)2021______-22021,(-2)2021_______-22021;-=______234二.計算:1.(-5)
2025-10-10 20:33
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運算教案 學科:數(shù)學 教學內(nèi)容:有理數(shù)的混合運算 【學習目標】 1.掌握有理數(shù)混合運算的法則,并能熟練地進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算. 2.在運算過程中能合理...
2025-10-08 17:33
【摘要】有理數(shù)的混合運算天河鎮(zhèn)中學數(shù)學組引例:一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長為,的正方形(如圖)。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎?這個算式有哪幾種運算?應怎樣計算?這個花壇的實際種花面積是多少?3m×32-一.有理
2025-10-31 13:07
【摘要】有理數(shù)的加法運算律問:在小學學過哪些加法的運算律?加法交換律與加法結合律?加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.即a+b=b+a加法結合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變.即(a+b)+c=
2025-11-15 11:31
【摘要】2有理數(shù)加法的運算律,并能運用加法運算律簡化運算.,讓學生體驗到簡便計算的價值,使學生養(yǎng)成勤于思考,尋求最佳方法的科學態(tài)度.?:(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()?
2025-10-31 06:09
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算 有理數(shù)的加減混合運算 篇一:有理數(shù)的加減混合運算練習 有理數(shù)的加減混合運算練習 (一)有理數(shù)的加減法 ⑴同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加; ⑵絕...
2025-10-08 17:31