【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內角和與外角和(一)西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一.學生起點分析學生已學過三角形的內角和定理,以及三角形的邊、頂點、內角等概念,并且已初步了解四邊形可分成兩個三角形來求內角和,這為本節(jié)課的學習打下了基礎。因而學生在探索多邊形內角和時,便會很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉化成三角形等方法,但是,學生
2025-11-14 12:47
【摘要】《》教學設計232號作品教學內容:本節(jié)課是人民教育出版社《義務教育教科書數(shù)學》八年級上冊第十一章“”,本內容我根據學情,分為2個課時來完成教學任務,本節(jié)授課為第一課時。教材的地位和作用本節(jié)課是在學生獲得三角形、正方形、長方形等簡單幾何圖形的內角和知識基礎上,進一步探索一般的凸多邊形的內角和。學生在探索過程中體驗從簡單到復雜,從特殊到一般的轉化思想及類比的思想方法,感受數(shù)學
2025-04-16 08:45
【摘要】多邊形的內角和導學案時間:編寫人:楊秀琴學生:家長【學習目標】1.知道多邊形的內角和與外角和定理;2.運用多邊形內角和與外角和定理進行有關的計算.【學習重難點】重點:多邊形的內角和與外角和定理;難
2025-11-12 04:02
【摘要】你知道嗎?由這圖形你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形五邊形六邊形八邊形四邊形比一比1、你能說一說什么叫三角形?2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由條不在同一
2025-11-18 23:30
【摘要】初中數(shù)學教學案例及反思——多邊形內角和一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標:了解多邊形內角和公式。2、數(shù)學思考:通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用,同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題:通過探索多邊形
2025-11-14 15:53
【摘要】第八章§多邊形的內角和與外角和華南師范大學中山附屬中學聶少林復習1.什么叫做三角形?2.三角形的內角和是多少?3.什么叫三角形的外角?4.什么叫三角形外角和?5.三角形的外角和是多少??三角形是由三條不在同一條直線上的線段首尾順次連結組成的平面圖形。?三角形的內角和等于
2025-04-24 12:44
【摘要】多邊形內角和教學案例一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標:了解多邊形內角和公式。2、數(shù)學思考:通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用,同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題:通過探索多邊形內角和公式,嘗試從不同
2025-11-14 15:55
【摘要】探索多邊形的內角和學習目標:1、認識多邊形2、探索多邊形的內角和3、理解正多邊形的特點導學提綱:一、多邊形哦,思考:工人師傅鋸桌面:一個四邊形的桌面,用鋸子鋸掉一個角,還剩幾個角?可以有幾種鋸法?畫出示意圖。自學提示:1、多邊形的定義2、多邊形的邊、角、內角以及對角線二
2025-11-12 06:43
【摘要】滬科版·八年級數(shù)學下冊第19章四邊形多邊形內角和第1課時多邊形內角和新課導入觀察下列圖形,說一說什么是多邊形?推進新課在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形.ABCDEFABCDEF
2025-03-13 03:53
【摘要】清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。創(chuàng)設情境導入新課1、五邊形廣場的內角和是多少度?若是正五邊形,每個內角是多少度?2、小明每從一條街道轉到下一條街道時,身體轉過的角是哪個角?3、他每跑完一圈,身體轉過的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【摘要】說課說課人:鐘玉露一、教材分析:《探索多邊形的內角和》是北師大版八年級上冊第四章第6節(jié)的內容重點:難點:多邊形的定義、內角和公式的應用探索多邊形內角和的推導過程,類比,轉化,歸納的數(shù)學思想二、教學目標:【知識與技能目標】掌握多邊形內角和公式的推導過程,
2025-11-15 14:47
【摘要】6.探索多邊形的內角和與外角和(一)------師大錦園中學魏海英一.學生起點分析學生已經學完三角形的內角和,對內角和的問題有了一定的認識,加上八年級的學生好奇心、求知欲強,互相評價、互相提問的積極性高.因此對于學習本節(jié)內容的知識條件已經成熟,學生參加探索活動的熱情已經具備,所以把這節(jié)課設計成一節(jié)探索活動課是切實可行的二.教學
2025-04-17 01:32
【摘要】《多邊形的內角和》導學案一、課前預習預習目標:1、掌握多邊形的內角和計算方法,并能用內角和知識解決一些實際問題。[來源:學§科§網Z§X§X§K]2、通過多邊形內角和計算公式的推導,培養(yǎng)探索與歸納能力。3、通過經歷數(shù)學知識的形成過程,體驗轉化等重要的數(shù)學思想
2025-11-10 06:12
【摘要】《多邊形的內角和》教學案例設計羅田縣白廟河中學葉全會二○○五年五月多邊形的內角和1、教學內容:人教版七年級數(shù)學下冊第七單元第三節(jié)第2課時。2、
2025-11-12 04:49
【摘要】《多邊形的內角和》一、教學目標1、知識與技能:(1)探索并了解多邊形的內角和公式。(2)能對多邊形的內角和公式進行應用,解決實際問題。2、過程與方法:(1)通過量,拼,分,類比,推理等教學活動,探索多邊形的內角和公式,感受數(shù)學思考過程的條理性,發(fā)展推理能力和語言表達能力。(2)通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中
2024-12-09 11:27