神五載人航天飛行新聞兩篇韓金容-文庫吧在線文庫
【正文】 報道航天英雄楊利偉，寫他如何戰(zhàn)勝了航天 的艱險及他平時的刻苦訓(xùn)練。通訊通常借助文學(xué)手法表現(xiàn)主題，通訊包括 報告文學(xué) ，和一般意義上的文學(xué)作品的根本區(qū)別是就是在于真實(shí)性。 ? 框架 ku224。 ? 學(xué)習(xí)英雄楊利偉的精神，做一個努力進(jìn)取的有責(zé)任感的中學(xué)生。其中各種新聞報道是助我們知道天下事的重要的途徑之一。ng ? 斑斕 bānl225。同時通訊強(qiáng)調(diào)報道的完整性，有時還必須等新聞事件有一個較充分的展示過程或等事物發(fā)展有一個階段性成果時，采寫通訊的時機(jī)方成熟。（為表達(dá)強(qiáng)烈的感情，這 3句獨(dú)立成段） 其余為主體。 認(rèn)真分析課文，回答下面問題： 楊利偉作為“當(dāng)今青年人真正的偶像”具有哪些素養(yǎng)？ 他為國家、民族的航天事業(yè)勇于獻(xiàn)身 的精神，境界高尚。 ?句中加點(diǎn)的短語 “ 特殊光榮 ” 有什么含義？ ?是我們這個時代的飛天第一人，既他是中國首次載人航天飛行的第一個飛行員。 品味語言。 概括本文的主要內(nèi)容。消息較少有議論、描寫，極少有抒情，通訊常常融描寫、議論、抒情于一體。nɡ 燒灼 zhu243。讓學(xué)生對比講述 “ 神五 ” 與 “ 神六 ” 的有關(guān)新聞 時間： 神五： 2020年 10月 15日上午 9時發(fā)射， 16號凱旋 此圖為神五準(zhǔn)備
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1