神五載人航天飛行新聞兩篇韓金容(更新版)
【正文】 。 作業(yè)： 完成配套練習(xí)。 他嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，克服常人難以克服的困難，并把任務(wù)完成得最好。突出報(bào)道的對(duì)象是英雄人物楊利偉。 （ 5）從語(yǔ)言上分析：消息寫作主題采用第三人稱敘事，即以 局外人 的姿態(tài)出現(xiàn)，讓“他”“他們”以及被報(bào)道主人公的名稱，身份運(yùn)行在字里行間極少讓“我”出現(xiàn)在報(bào)道之中；通訊則不然，出于詳盡深入需要，第一、二、三人稱各顯所長(zhǎng)，“我”、“你”、“他”在描寫、議論、敘述、抒情中 各取所需 。n ? 奪眶而出 ku224。 如今 “ 神六 ” 也勝利回家了。其中各種新聞報(bào)道是助我們知 道天下事的重要的途徑之一。n 磐石 p225。消息比較短，多為百字或數(shù)百字，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，文字干凈利落；通訊的文字篇幅稍為長(zhǎng)一點(diǎn)，發(fā)稿時(shí)間也可以稍緩一些，但仍然要求盡可能短、快； （ 4）從 表達(dá)方式 上看，消息多用敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快；通訊雖也以敘述為主，可以靈活運(yùn)用描寫及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問(wèn)等 修辭手法，提高 語(yǔ)言表現(xiàn)力 。 熟悉課文： 英雄瀟灑走蒼穹 本文標(biāo)題采用哪種形式？ 單行標(biāo)題。 認(rèn)真分析課文，回答下面問(wèn)題： 楊利偉作為“當(dāng)今青年人真正的偶像”具有哪些素養(yǎng)？ 他為國(guó)家、民族的航天事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神，境界高尚。
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