美麗的“橢圓”工具說(shuō)課課件太行路學(xué)校王麗麗-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ， 具有較高的實(shí)用價(jià)值 。 情感目標(biāo)：在不斷嘗試中激發(fā)學(xué)生的求知欲； 返回目錄 濟(jì)源市小學(xué)信息技術(shù)課說(shuō)課 《 美麗的 “ 橢圓 ” 工具 》 ——“說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) ” ? 教學(xué)重點(diǎn)：三種不同樣式的橢圓和正圓形的繪制，及學(xué)會(huì)用橢圓工具繪圖的操作技巧。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)上一節(jié)課的矩形和圓角矩形的回顧學(xué)習(xí)這節(jié)課的橢圓工具的最基本使方法。從而，自己學(xué)會(huì)選怎更快捷的畫(huà)圖方法。紅燈籠為喜慶、吉祥、幸福之意，掛紅燈籠是中華民族特有的慶祝節(jié)日的方式。（師巡視，給個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)） 返回目錄 濟(jì)源市小學(xué)信息技術(shù)課說(shuō)課 《 美麗的 “ 橢圓 ” 工具 》 ——“ 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 ” （ 1）橢圓工具三種樣式分別是什么？ （ 2）畫(huà)一個(gè)正圓形應(yīng)怎么做？ （ 3）按下左鼠標(biāo)按鈕并拖動(dòng)和按下右鼠標(biāo)按鈕并拖動(dòng)時(shí)畫(huà)出來(lái)的橢圓有什么區(qū)別？ 返回目錄 濟(jì)源市小學(xué)信息技術(shù)課說(shuō)課 《 美麗的 “ 橢圓 ” 工具 》 ——“ 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 ” 欣賞圖片，討論 設(shè)計(jì)意圖：出示橢圓工具畫(huà)的圖片可以在復(fù)習(xí)熟悉橢圓工具的基礎(chǔ)上給同學(xué)們傳遞保護(hù)環(huán)境，做個(gè)時(shí)尚的低碳小先鋒的使命感。設(shè)置任務(wù) ,以此讓學(xué)生在不知不覺(jué)在情景中積極主動(dòng)地接受任務(wù)。 ，遵守學(xué)生會(huì)的堅(jiān)決不講。加以正確運(yùn)用。（生操作，師巡視） 讓學(xué)生回想著剛才做的總結(jié)出兩種畫(huà)法：①用空心的紅色橢圓再填充黃色的背景；②可以直接使用雙色橢圓，即前景色設(shè)置為紅色背景色設(shè)置為黃色點(diǎn)左鍵畫(huà)出橢圓。 想一想，怎么畫(huà)出了邊框粗細(xì)不一樣的橢圓呢？ 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，感受使用不同粗細(xì)的線條畫(huà)出來(lái)的橢圓的差別。學(xué)生的自主探究
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