【摘要】《長方體和正方體的認識》教學設計通州區(qū)五甲小學郁鳳智教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。2、使學生運用觀察、測量等方法,探究長方體和正方體的有關特征,開發(fā)學生智力。3、使學生進一步體會圖形學習和實際生活的聯(lián)系,感受圖形學習的價值,
2025-11-13 02:13
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標長方體和正方體的認識教學目標?:掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。?:培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。?、態(tài)度與價值觀:滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。進入目錄長方體的認識正方體的認識
2025-11-20 09:22
【摘要】長方體和正方體林苑小學謝穎長方體和正方體都是立體圖形。面棱頂點數(shù)一數(shù)長方體的面長方體有6個面。數(shù)一數(shù)長方體的棱長方體有12條棱。長方體有8個頂點。數(shù)一數(shù)長方體的頂點小組活動:觀察長方體學具(看一看、摸一摸、量一量)
2025-11-15 14:37
【摘要】中小學課件西師大版五年級數(shù)學下冊中小學課件1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。中小學課件平面圖形立體圖形中小學課件中小學課件長方體正方體中小
2025-12-02 12:50
【摘要】長方體和正方體的認識人教新課標五年級下教學目標?1、知識技能目標:掌握長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體的關系。?2、能力目標:指導啟發(fā)大家運用觀察、測量等方法,探究長方體和正方體的有關特征,開發(fā)大家智能。?3、情感態(tài)度目標:通過觀察、擺弄實物幫助大家建立起空間觀念。長方體上平平的部分是長方體的面。
【摘要】長方體和正方體的認識教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考?!伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點填寫人:
2025-11-26 00:57
【摘要】進入目錄長方體和正方體的認識西師大版五年級數(shù)學下冊1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體的認識正方體的認識小結鞏固練習目錄長
2025-11-25 22:03
【摘要】景東縣小王成萍人教版五年級下冊云南省—————平面圖形——————立體圖形這些老朋友,都叫什么名字呢?生活中的數(shù)學長方體有6個面,每個面都是長方形(特殊情況下可能有兩個相對的面是正方形),相對的兩個面完全相同,面積相等。討論(1):??后面下面(底面)
2025-11-15 14:50
【摘要】長方體和正方體的認識教案長方體和正方體的認識設計理念本節(jié)課嘗試“將翻轉課堂”的理念應用于教學,課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征,課中通過“小組交流——代表匯報——教師質疑——歸納總結——檢測達標”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力,使學生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高,教會學生主動學習。學
2025-03-17 13:16
【摘要】長方體、正方體的認識教學目標使學生直觀認識長方體和正方體,能夠辨認這些圖形.教學重點和難點重點:直觀認識長方體和正方體,知道圖形的名稱.難點:辨認這些圖形.能夠區(qū)別長方形與長方體,正方形與正方體.教學過程設計(一)復習準備下圖中有多少個長方形?多少個正方形?多少個三角形?多少個圓?(投影片)(二)學
2025-11-30 04:02
【摘要】第一篇:長方體和正方體的認識說課稿 《長方體和正方體的認識》說課稿 鹿泉區(qū)大河鎮(zhèn)曲寨小學 封江彥 尊敬的各位評委 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是《長方體和正方體的認識》,它是人教版小學數(shù)學五...
2025-10-31 12:28
【摘要】《長方體和正方體的認識》說課稿 一、教材分析 “長方體和正方體的認識”這部分內(nèi)容是在學生過去初步認識長方體和正方體的基礎上,進一步教學的。這是學生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。由研究平面圖形擴...
2025-11-24 05:49
【摘要】《長方體和正方體的認識》說課及課件制作農(nóng)桂香義務教育課程標準蘇教版第十一冊一、說教材二、教法、學法三、教學流程四、板書設計一、說教材1、教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學第十一冊第二單元《長方體和正方體的認識》。一、說教材2、教學地位:《長方體和正方體的認識》是在學生初步認識了
2025-11-13 01:37
【摘要】長方體和正方體的認識 設計理念 本節(jié)課嘗試“將翻轉課堂”的理念應用于教學,課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征,課中通過“小組交流——代表匯報——教師質疑——歸納總結——檢測達標”等...
2025-10-28 17:35
【摘要】伊莊中學六年級平面圖形立體圖形⑸⑴⑵⑶⑷⑹⑼⑺⑻?長方體正方體長方體和正方體的認識在你家里和學習中,你見到過哪些物體或玩具是長方體可正方體的。找一找:想一想面棱頂點兩個面相交的線叫做棱
2025-07-25 14:05