教案---合并同類項(xiàng)[1]-文庫吧在線文庫
【正文】 系？ 類比數(shù)的運(yùn)算，學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)，做好由數(shù)到式的過渡。 觀察思考 形成概念 生活中處處有分類的問題，在數(shù)學(xué)中也有分類的問題嗎？ 項(xiàng)式歸歸類： 5a 2xy2 9a 5m2n 5xy2 6m2n 概念：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)。 初一年級(jí)學(xué)生具有了一定的數(shù)的運(yùn)算技能，同時(shí)也具有初步的觀察、歸納、探索的技能 ，但是缺乏 理性思維． 科研課題 本節(jié)課在引出重點(diǎn)內(nèi)容合并同類項(xiàng)時(shí)，類比數(shù)學(xué)習(xí)式， 將數(shù)的運(yùn)算和式的運(yùn)算對(duì)照起來，在計(jì)算的過程中重點(diǎn)思考運(yùn)算的依據(jù)，利用數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律，注意與小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容聯(lián)系起來，以 做 到由小學(xué)到中 學(xué) 的有效 銜接。 教情、學(xué)情分析 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生掌握了“整式”有關(guān)概念的延展學(xué)習(xí)．合并同類項(xiàng)是本章的一個(gè)重點(diǎn)，其法則的應(yīng)用是整式加減的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。 板書 設(shè)計(jì) 整式的加減（ 1） 一、定義 例題講解 1．同類項(xiàng) 2．合并同類項(xiàng) 二、法則 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)置情境 引入課題 小明是個(gè)熱心的孩子，暑假里他幫小區(qū)里行動(dòng)困難的住戶買早點(diǎn)。 學(xué)生獨(dú)立做出判斷，小組內(nèi)做交流、商討 . 小組內(nèi)互相交流，驗(yàn)證 . 感受生活和學(xué)習(xí)中的分類思想 . 開門見山 ,設(shè)計(jì)有探究?jī)r(jià)值的問題 ,激發(fā)學(xué)生探究的熱情 ,有效的幫助學(xué)生理解同類項(xiàng)的概念 .
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