昆陽(yáng)二小馬香紅一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)位置-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教師的要求在課桌上擺東西，看誰(shuí)能都擺對(duì)。 （ 2）（上下樓梯）圖中小朋 友都靠右走，誰(shuí)走錯(cuò)了？ 讓學(xué)生同桌互相說(shuō)說(shuō)，接著請(qǐng)學(xué)生回答，并說(shuō)明怎么判斷的。（ 2）再讓學(xué)生思考“ A在誰(shuí)的左邊？”類似于語(yǔ)文的擴(kuò)句，最后說(shuō)出“ A在 B的左邊。課堂上通過(guò)和學(xué)生玩游戲的方式，讓學(xué)生明確哪里是左、哪里是右、哪里是后哪里 是上、哪里是下、哪里是前后，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到這些位置都在我們的生活中。 光盤出示第 6題的圖，提問(wèn)：圖中有幾朵紅花？幾朵黃花？紅花左邊有幾朵花？右邊呢？ 4拓展練習(xí) （ 1）請(qǐng)一組小朋友（ 6人）起立。（及時(shí)集體糾正） 小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。） 圖中人和人及物和物的位置。（先 同桌互相說(shuō)說(shuō)，再指名說(shuō)說(shuō)） 談話： 上課時(shí)想發(fā)言怎么辦？（要舉手）想發(fā)言，舉哪只手？（舉右手）哪只手是右手呢？你是怎么知道的？ 游戲二。 教學(xué)重點(diǎn) 能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。 教學(xué)難點(diǎn)
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