7學校園文化建設示范學校申報材料-文庫吧在線文庫
【正文】 紀念儀式、讀書征文等活動形式加大宣傳力度，通過對校園文化建設內涵的理解與領會，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內涵實質，真正做到高度認識和大力推廣校園文化。小葉榕，綠蔭如蓋，聳入云天；桂花樹四季常青，香飄十里；香樟樹，亭亭玉立，葉色如墨；梧桐樹，枝繁葉茂，給校園平添幾分靜謐和清幽。 10 版立體 體育形體組圖，是孩子們強身健體的好示范； 6 幅大型國史校情浮雕，是愛國愛校的好教材； 10 處假山式的多處地質地貌模型，激勵孩子們珍愛地球、崇尚科學。不僅僅因為它們是一道道亮麗的風景，更是因為這里也是校園文化建設的陣地。 三、開展豐富的主題活動，彰顯個性特長 學校在抓好校園的物態(tài)文化的同時，注重校園活動文的開展， 第 7 頁 共 13 頁 培養(yǎng)和發(fā)展學生特長，豐富學生的精神生活。在全國中小學信息技術創(chuàng) 新與實踐活動大賽中，我校有 100 余名學生獲獎，學生劉春晨、李昀昊獲 xx 市智能機器人足球比賽第一名、全國一等獎。其中手工《夢回故鄉(xiāng)》獲縣一等獎；繪畫類一等獎 3 名， 2 等獎6 名；書法作品：一等獎 8 名，二等獎 3 名；舞蹈《花兒笑我也笑》、合唱《紅纓槍》《踩雨》、器樂合奏《北京喜訊到邊寨》大獲全勝，均獲藝術節(jié)表演節(jié)目一等獎。經(jīng)典誦讀《木蘭詩》獲市二等獎。在剛剛落下帷幕的 xx 縣第十一屆中小學田徑運動會中，我校運動員力挫群雄，獲得團體總分第一名的好成績。每周星期五下午第二節(jié)為藝術特長課，學生不分班級年級，由興趣組成特長班。 體育大課。學校開辟勞動實踐基地，劃給高年級的各個班，由各班正副班主任組織學生參加勞動實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和熱愛勞動的 好習慣。學校還把教師的塑造放在一個個有效的載體中，放在一個個生動的活動中。我們通過班會進行大討論，通過校會的宣講，通過日常的溝通交流，通過校園文化建設大包干的管理，取得了顯明的效果。而今，這金燦燦的太陽正日益升騰，它召喚著漢豐五校在廣闊的教育空間與日齊飛。 “ 達標、星級 ” 是學校揚起的一片風帆，也是落實 “ 德育綱要 ” 的班 第 13 頁 共 13 頁 級大競賽活動的一艘巨艦。通過發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立典型，調動了廣大教職工加強師德修養(yǎng)的緊迫性和自覺性，工作更加積極，在行為方面起到了很好的表率作用。 開放課。低年級每周開設一節(jié)導行課，對學生的學習習慣、課堂常規(guī)、學校課內外活動要求、簡單生活禮儀、生活常識等進行指導和訓練。 課外閱讀課。通過唱英語歌曲、講英語小故事、寫英語小短文，開展英語書寫比賽、英語朗讀比賽、英語情景劇比賽，提高學生學習英語興趣，凸 顯英語教學特色。學生在體育運動中強身健體，精誠團結，展示風采。每年 9— 10 月，開展讀書節(jié)。十二個年頭，我校一路走來，見證了孩子們幸福的校園生活，學校的藝術節(jié)更是學生全員參與，藝術教育成果凸顯出來，孩子們在舞臺上找到了屬于自己的輝煌。全校學生參與，展 示科技小發(fā)明，撰寫科技小論文、科學實驗報告，制作科技作品，創(chuàng)作科幻繪畫。 如今，走進學校，綠樹如陰的校園令學生身心愉悅，對自己的花園學生們更是 精心呵護。 學校校園美化做到精致精細，就連學校的垃圾桶也成了整體校園文化建設的一部分，與校園文化建設渾然一體。 （二）校園美化精致精細 學校注重營造充滿人文氣息的校園文化氛圍，讓孩子們在潛移默化中得到文化的浸染和熏陶。 學校十分注重校園綠化的設計、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建 xx 市森林學校。通過反復思考 第 3
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