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7學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校申報材料-展示頁

2024-09-19 18:57本頁面
  

【正文】 (二)加大宣傳校園文化。 與此同時,學(xué)校特別注重,辦學(xué)理念的提煉。太陽是光明、溫暖、力量、與愛的代名詞。基于這樣的認(rèn)識,我校在營造學(xué)校文化的道路上,創(chuàng)建了獨特的精神文化,那就是 “ 逐日 ” 文化。良好的校園精神具 有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用,激勵鞭策師生健康成長。 一、構(gòu)建獨特的精神文化,發(fā)揮引領(lǐng)作用 (一)精心打造校園精神。 在近幾年的學(xué)校建設(shè)中,我校充分認(rèn)識到建設(shè)一個良好的校 第 2 頁 共 13 頁 園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量,也是教育成功的重要基礎(chǔ),對學(xué)生的健康成長具有重要的、不可替代的作用,因此在建設(shè)中特別注重校園文化建設(shè)。近三年,學(xué)校先后投入兩百余萬元對美術(shù)室、音樂室、器樂室、合唱室、舞蹈室、乒乓球訓(xùn)練室等功能室進(jìn)行了裝修,購置了大量的器材配備。學(xué)?,F(xiàn)有教職工 166 人, 47 個小學(xué)教學(xué)班,3678 名學(xué)生。 2024 年,學(xué)校在三峽大移民的浪潮中啟動移民遷校工作,2024 年 4 月完成全部建設(shè)。學(xué)校先后被確定為 “ 中國中小學(xué)綠色教育行動試點學(xué)校 ” 、 “ 全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校 ” 、 “xx 市文明禮儀示范學(xué)校 ” 、 “xx 市德育示范學(xué)校 ”“xx 市電化教育示范學(xué)校 ” 、 “xx 市優(yōu)秀家長學(xué)校示范校 ” ;被評為 “xx 市文明單位 ” 、“xx 市教育科研先進(jìn)單位 ”“xx 市青少年科技教育工作先進(jìn)集體 ” 。 第 1 頁 共 13 頁 學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校申報材料 xx 縣漢豐五校創(chuàng)辦于 1963 年, 1978 年被定為原 XX 省首批重點小學(xué)。承載著悠遠(yuǎn)厚重的人文積淀,經(jīng)過數(shù)代人的薪火相傳、心血澆鑄,漢豐五校傲然屹立于開洲這片熱土之上,不斷聚焦世人關(guān)注的目光。學(xué)校大隊部獲 “ 全國紅旗大隊 ” 、 “ 全國 雛鷹大隊 ” 光榮稱號。學(xué)校占地面積 21537 平方米,建筑面積 15793 平方米。遷校后有標(biāo)準(zhǔn)化教室 40 間,辦公室 20 間;大中型會議室、工會活動室、少先隊活動室、科學(xué)實驗室、多媒體教室、學(xué)生微機(jī)室等各種功能室一應(yīng)齊備。如今,學(xué)校辦學(xué)條件良好 ,設(shè)施設(shè)備一流。全校師生上下一心,努力打造書香校園、藝術(shù)校園、綠色校園、健康校園、和諧校園,校園文化建設(shè)優(yōu)良,已具備申報 xx 市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校的條件。 校園精神是校園文化的靈魂。學(xué)校絕不能只有表面的教學(xué)設(shè)施,更重要的是要建立與之相適應(yīng)的學(xué)校文化,在現(xiàn)代設(shè)施的背后,擁有文化的支撐、體現(xiàn)文化的內(nèi)涵。太陽是萬物之源。太陽,是美麗、是生命、是希望的載體,生命因為有了太陽而絢麗多彩,因此學(xué)校把 “ 與太陽起飛 ” 作為學(xué)校的校園文化建設(shè)主題,讓孩子們在 “ 逐日 ”的過程中,邁上一個個新臺階,實現(xiàn)一個個新夢想,體現(xiàn)了 五校人與自己賽跑、和太陽同行,登高行遠(yuǎn),向未來挑戰(zhàn)的信心和決心。通過反復(fù)思考 第 3 頁 共 13 頁 研究,我校提出確立了以 “ 競和 ” 為核心理念,以 “ 辦有靈魂的的教育,育有心氣的新人 ” 為辦學(xué)宗旨,全體五校人同心同德、共榮共贏、和諧發(fā)展,形成了 “ 勤學(xué)習(xí)、做真人、善實踐、求創(chuàng)新 ” 的校訓(xùn),形成了民主和諧、求真向上的校風(fēng)和勤思樂學(xué)、合作探究的學(xué)風(fēng)。 校園文化具有導(dǎo)向功能、育人功能、審美功能和實踐功能,有利于學(xué)生確立自己的理想、追求、信念,有利于形 成學(xué)生健全的人格,更有利于培養(yǎng)學(xué)生品德、思想、行為習(xí)慣、態(tài)度、作風(fēng)、群體意識、團(tuán)隊精神、合作意識和健康心理。對于它的教育功能,我校
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