狼牙山五壯士第二課時(shí)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 上壯士呢？ （“壯”就是勇敢的意思，勇敢得可以獻(xiàn)出自己的生命，這樣的 戰(zhàn)士才能稱得上壯士。全神貫注：貫注，精神、精力集中?！弊x出來的。） ④班長明明知道這 是條絕路，為什么還要選擇走這條路呢？請你用書上的一句話來回答 （齊讀：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。） ⑦朗讀指導(dǎo)： 通過這段的理解，我們知道五壯士是怎么樣的人？板書：不畏犧牲 因此，我們讀班長的話要讀得堅(jiān)定、果斷；讀“熱血沸騰”要高昂，從而表現(xiàn)五壯 士那高漲的情緒。） ③對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？你從哪個(gè)詞看出來的？ （班長態(tài)度堅(jiān)決果斷，從“斬釘截鐵”看出來的；“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和 對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。 2．了解狼牙山五壯士的更多資料。聶榮臻同志親筆題寫塔名“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”。） 學(xué)習(xí)“緊跟”一詞，不要“緊”字與加上“緊”表達(dá)的效果一樣嗎？ （不一樣，“緊跟”更能表現(xiàn)出戰(zhàn)士們非常贊成班長的做法，準(zhǔn)備把敵人引上絕路，也更能體現(xiàn)出戰(zhàn)士們的英雄氣概。 （學(xué)生回答：搶、奪、插、舉；班長想讓最后的一顆手榴彈發(fā)揮最大的作用。） ⑥指名讀： 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。 導(dǎo)學(xué)第三自然段 —— 誘敵上山、痛殲敵人 三、合作探究，互動(dòng)交流 引上絕路 ①請同學(xué)憑自己的理解朗讀“引上絕路”部分。） ③教師引讀，指名讀，讀出對敵人的痛 恨。找出最能打動(dòng)你的語句，勾畫出來，用心讀。 無所畏懼 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍?bào)J虎步 奮不顧身 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 臨危不懼 面不改色
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