教師節(jié)活動策劃方案十篇-文庫吧在線文庫
【正文】 將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。 ，參加學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動。 參加人：一、二年級全體學(xué)生 活動時間：心意卡的設(shè)計(jì)時間為 9 月 4 日至 9 月 8 日，請每班擇優(yōu)選取 5 張，于 9 月 9 日大課間交于辦公室 10 日進(jìn)行評比展出。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。 參加人：五、六年級 活動時間：由大隊(duì)部會議后安排 教師節(jié)活動策劃方案 2 一、指導(dǎo)思想 教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了 “ 教師節(jié) 我們的愛生節(jié) ” 主題活動，培養(yǎng)教師 “ 關(guān)愛每個學(xué)生 ” 的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。一份特色作業(yè) 。一份特色作業(yè) 。為切實(shí)做好 20__年教師節(jié)慶祝表彰活動，特制定本活動方案。 (二 )開展教師節(jié)表彰獎勵活動。最近，教育部印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，各校要結(jié)合實(shí)際開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力，落實(shí)教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇。 (四 )全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動參加慶祝教師節(jié)主題教育活動，自覺踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的 “ 四點(diǎn)希望 ” ，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，提升專業(yè)水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展 “ 爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈 ” —— “ 致學(xué)生家長的一封信 ” 活動。 、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 ，簡單繪畫出教師的形象。 第二項(xiàng)活動：開展 心系開幼 我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教 職工的、無私奉獻(xiàn)的精神。 體驗(yàn)合作的快樂，學(xué)會換位思考。 邀請任課老師參加。 贈送賀卡或禮物。 三、活動時間 __月 __日 __月 __日。 一、二年級繪畫一律用 16 開的新聞紙，每班上交 10 份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。 三、活動時間 9 月 __日 9 月 __日 四、活動過程 第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。 。努力建設(shè)一支 “ 志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感 。第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動外，要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動，努力增強(qiáng)活動的實(shí)效性。 (獲獎個人發(fā)榮譽(yù)證書 ) 營造尊師風(fēng)尚，為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候、一份祝福。 三、活動對象 全校師生 四、活動內(nèi)容 9 月 10 日是教師節(jié)。 ：《贊師恩》或《感謝您，老師》。 ：禮儀兒歌 — 教師節(jié)。 上交時間： 20__年 __月 __日大課間時間 。 (四 )以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 詩朗誦 —— __! 歌曲： “___” 。 五、活動地點(diǎn) 教室。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。 二、活動目標(biāo)： 通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進(jìn)教師們之間的情感。 “ 幼兒家長教師 ” 照片展和幼兒園 “ 我們的老師 ” 照片展。相信每個學(xué)生的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。
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