幼兒園家長開放日活動方案策劃經(jīng)典10篇-文庫吧在線文庫
【正文】 清 “ 口水 ”“ 汗水 ”“ 水花 ” 的不同。 為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》 分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。 欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。體育鍛煉：注意 幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。 家長接待： （ 1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。 活動過程 : 師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。 “ 這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的 ?” 教師總結：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。教師巡回指導，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。 二、【語言活動】 內(nèi)容： 自我介紹：我叫 ____，今年 __歲，我是 ____班的小朋友。 分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。英語《 fruit》 分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜興趣。 四、【英語活動】 內(nèi)容：《身體部位》 目標： 根據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。因此，我們舉行小班家長開放日活動。 x 周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。 活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。 四、活動注意事項 各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。 每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。 請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出 對應的英文單詞。數(shù)學《彩云屋》 分析：理解表格上符號與空間的對應關系。語言《我想幫忙》 分析：引導幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂，鼓勵幼兒樂于幫助他人。 過程：集體齊讀。 結束語：快樂的時光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。教師要充分調動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。 師： “ 小朋友們快看，這是什么 ” “ 你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎 ?” （幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維） “ 小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。 (2)指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心 二、親子制作 “ 蛋殼玩具 ” 活動目標： ，引導幼兒設計制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。 【活動時間】 20__年 11 月 【活動場地】各中班教室 尊敬的各位家長： 大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子，因為我們請到了孩子們最親最愛 的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆 )來到我們班級，感受孩子們學習的快樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進親子間的情感，加強家園的互動交流。 四、作品展示 ―― 鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。 準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。（語言） 分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。 分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。 出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回 “ 家 ” 。 （五） 10： 0010： 30 親子游戲《創(chuàng)意 DIY》 活動目標： 發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調性，體驗游戲的快樂。 將賀卡送給父母或好朋友。 幼兒園家長開放日活動方案策劃經(jīng)典精選篇 3 活動目的： 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。 七、生活活動： 10:45—— 11:00 活動內(nèi)容：吃水果、播報新聞 活動準備：水果人手一份、事先準備好新聞 活動目標： 1．能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。 師：為什么有的風動輪不會轉，可能是什么原因？ 四、課間操： 9:20—— 9:35 活動內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞 活動準備：籃球人手一個 活動目標： 、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。 （ 1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？ （ 2）師：你知道它是怎么做的嗎？ ，請幼兒觀察探索風動輪的制作方法。 二、區(qū)域活動： 8:05—— 8:45 活動內(nèi)容：區(qū)域活動 重點指導：水果加工坊 活動準備： 。 。 （ 1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。
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