【正文】 互動(dòng)性好增強(qiáng)了。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為 抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。 (7)嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與收撿活動(dòng)。 (3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。 (五 ).藝術(shù)： (1)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。 (二 )教學(xué)活動(dòng)： 根據(jù)上學(xué)期幼兒在期末評(píng)估時(shí)的表現(xiàn)初制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教育教學(xué)計(jì)劃及。對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，提升學(xué)習(xí)、操作的難度，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)于能力較弱的孩子，通過(guò)大帶小的活動(dòng)，感受到來(lái)自于同伴的關(guān)愛(ài)，也增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的自信。 開(kāi)學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的探索興趣。 (7)超市：隨著幼兒玩具種類的增多，對(duì)數(shù)概念方面的理解，超市能提供幼兒進(jìn)行分類擺放、整理歸納等這方面的培養(yǎng)。 五、做好安全防范工作。孩子們都能聽(tīng)懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī) 要求在不斷提醒下基本能完成 。 喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。 (2)家長(zhǎng)會(huì)。 (二 )教學(xué)活動(dòng) 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。 自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。 八、配合幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查。為了更好的把家長(zhǎng)工作做好，我特制定了如下計(jì)劃： 一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性。 (4)親親書(shū)屋：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 (1)巧手屋：提高幼兒美術(shù)活動(dòng)的技能，激發(fā)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。 (三 )游戲： (1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料，并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)，使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。教師與幼兒建立平等、親密、信賴的良好的師生關(guān)系。 本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天 2 小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容、有器械。 (2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 (4)喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。 (3)有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來(lái) 園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。能手口一致的認(rèn)讀。 、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感 。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來(lái)開(kāi)設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。 加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流 向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。 活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。 (四 )游戲活動(dòng) 目標(biāo)： 幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂(lè)相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。 (三 )運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 目標(biāo)： 在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操。 初步培養(yǎng)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣，能看著說(shuō)話的人聽(tīng)、講，對(duì)看圖書(shū)有初步的興趣。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。 激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳