【正文】 ，在整個設計過程中還是遇到了很多的問題。 感謝所有的同學們，正因為有你們的鼓勵，我的大學生活才能夠充滿激情和活力。 接著，還要感謝和我一起研究畢業(yè)設計系統(tǒng)的搭檔 成員 萬麗娟 ，我們在一起非常融洽地合作， 在一起發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，大家良好的團隊精神使得該系統(tǒng)在眾多困難下能夠順利進行。 系統(tǒng)主要實現(xiàn)了以下功能：用戶的登陸與密碼修改；工作量的 查詢， 查詢結果的導出與打印輸出； 實用的分頁功能；實現(xiàn)了用戶、課程、班級的查找、 添加與 刪除 ；實現(xiàn)了管理員對用戶的 管理 功能，保障用戶密碼的安全；實現(xiàn)了對數(shù)據庫的備份與還原功能；盡最大努力將操作失誤帶來的可能損失降至最低。 通過設計我深深的感覺到，要想學好專業(yè)課，是必須理論與實際相結合的。 測試用例 本測試采用黑盒測試方法，使用四個測試用例，分別對用戶登陸、教師增加、教師查詢、修改密碼四個方面進行了測試，其測試用例表如圖 。 硬件要求： Pentium IV 450 以上 ,258M RAM。initial catalog=教師工作量管理系統(tǒng) 。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 圖 64 工作量系數(shù)管理 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 22 amp。 amp。 amp。) () MsgBox(保存成功！ , vbOKOnly) = sqlcon () Dim sql2 As New = select * from 教師信息 = sqlcon 圖 63 教師信息管理 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 21 Dim myds As New DataSet Dim myadapter As New = sql2 (myds, 教師信息 ) Dim dt As New DataTable (dt) = dt () () 工作量系數(shù) 窗體 教師工作量系數(shù) 窗體 主要用來保存工作量計算式所用到的各種系數(shù)，并能應用到計算公式里， 界面如圖 64工作量系數(shù)管理 ： (4) 工作量系數(shù)界面修改 功能 主要代碼 = data source=ASF4X6RCTSW00SI。,39。,39。,39。,39。,39。,39。,39。 界面如圖 62管理員界面 ： 圖 62 管理員界面 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 19 (2) 管理員界面主要代碼 Private Sub 教 師 信 息 管 理 ToolStripMenuItem_Click_1(ByVal sender As , ByVal e As ) Handles 教 師 信 息 管 理 Dim 教師信息管理 As New 教師信息管理 教師信息管理 .MdiParent = Me 教師信息管理 .Show() End Sub Private Sub 修改密碼 ToolStripMenuItem2_Click(ByVal sender As , ByVal e As ) Handles 修改密碼 Dim 系統(tǒng)管理 As New 系統(tǒng)管理 系統(tǒng)管理 .MdiParent = Me 系統(tǒng)管理 .Show() 系統(tǒng)管理 . =系統(tǒng)管理 .TabPage4 End Sub Private Sub 指導實習 ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As , ByVal e As ) Handles 指導實習 Dim 指導實習 As New 指導實習 指導實習 .MdiParent = Me 指導實習 .Show() End Sub 教師信息窗體 教師基本信息窗體要在管理員窗體進入，所以增加了教師基本資料的安全性，教師基本資料的增刪改查都可以在 這個界面上運行。碼 =39。 界面如圖 61 登陸界面 ： (1)登陸界面主要代碼 Dim constr As String constr = data source=ASF4X6RCTSW00SI。 教 師 工 號 姓 名 職 稱 郵 箱 學 歷 身份證號 電 話 性 別 家庭住址 主攻方向 主攻方向 系 部 圖 53 教師信息 ER 圖 任教課程 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 13 數(shù)據庫邏輯結構設計 本系統(tǒng)的數(shù)據庫使用的是 SQL Server 2020 ，數(shù)據庫名為 “教師工作量管理系統(tǒng)” 。 （ 2） 登陸系統(tǒng)業(yè)務流程 系統(tǒng)登 陸窗體業(yè)務流程圖，如圖 43 所示。 指導實習答辯：主要是教師畢業(yè)生答辯的基本信息：實習類型，工號，教師姓名，基本情況，實習系數(shù)，班級人數(shù)，班級名稱等。 系統(tǒng)總體技術目標 :系統(tǒng)要符合高可靠性、高可用性、高可擴展性等目標 。 (3)教師工作量管理 工作量計算模塊包括 任課情況，指導實習，指導設計答辯，教學行政工作和工作量系數(shù)設置 ，其中系數(shù)是對工作量計算中的一些參數(shù)進行設置。我國的計算機應用于教學工作量的管理，只是在 70 年代末期以后才逐漸開展起來的。 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 5 第 3 章 系統(tǒng) 需求分析 需求分析是一個管理系統(tǒng)成功實施的基礎，只有在真正了解大學教師工作量統(tǒng)計的需求之后，才能做出令人滿意的系統(tǒng)，接下來就針對教師工作量統(tǒng)計系統(tǒng)做一個總體的需求分析。在處理海量數(shù)據的效率，后臺開發(fā)的靈活性， 可擴展性等方面強大。 除了 Microsoft SQL Server，它還支持 IBM DB2和 Oracle數(shù)據庫。 開發(fā)系統(tǒng)意義 畢業(yè)設計是學校檢驗學生三年來學習的成果，是學生將知識和實踐相結合的一種鍛煉。 教師工作量管理 管理系統(tǒng)在高等學校中的應用使得學校更加智能化、網絡化、社會化。教師工作量管理是教務管理中不可缺少的部分。 SQL Server 2020 作為后臺數(shù)據庫，開發(fā)了基于 .NET 平臺的教師工作量管理系統(tǒng)。當前還有許多學校沒有一個完善的教師工作量統(tǒng)計平臺，計算機使用主要基于 Microsoft Office、 Excel 等軟件，不能發(fā)揮有效的作用，而且人工統(tǒng)計出錯的幾率和統(tǒng)計的工作量相當大，效率低， 保密性差，缺乏科學性以及合理性。是目前最流行的 Windows 平臺 應用程序開發(fā)環(huán)境。例如在 ：工具欄、工具箱、工程管理器窗口、屬性窗口、窗體設計器、代碼編輯器窗口等；同時 IDE的設置是很靈活的，開發(fā)人員可以按照自己的編程習慣來配置 IDE。通過全面的功能集、與現(xiàn)有系統(tǒng)的互操作性以及對日常任務的自動化管理能力， SQL Server 2020 能夠 為不同規(guī)模的企業(yè)提供了一個完整的數(shù)據解決方案。但是提高了工作效率，節(jié)省了工作時間， 所以提高工作效率的方面完全可以高過軟件開發(fā)所花費的時間與金錢， 所以經濟方面實施編成是可行的。本系統(tǒng)增加了系統(tǒng)用戶管理功能，包括系統(tǒng)用戶的增加、刪除和修改。 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 7 第 4 章 系統(tǒng) 概要 設計 系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，確定了對系統(tǒng)的設計基本思想、系統(tǒng)的邏輯結構設計、數(shù)據庫設計和系統(tǒng)各個窗體的設計和功能實現(xiàn)。 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 8 圖 41 系統(tǒng)結構圖 （ 1） 基本信息管理 班級信息管理： 包涵我系的班級信息，班級編號，班級名稱，班主任，聯(lián)系方式等 課程 信息 管理 ：包含 系所有課程 的一些基本信息 管理 ： 添加，刪除，查詢 等。 數(shù)據庫備份與恢復：可以備份 /恢復數(shù)據庫，保證數(shù)據庫安全。 班級信息 ER 圖：對于班級的信息管理，如圖 52 所示。 表 54 工作量系數(shù) 字段名 數(shù)據類型 長度 主鍵是 /否 標準班人數(shù) Int 8 否 人數(shù)系數(shù) Float 32 否 助教系數(shù) Float 32 否 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 15 講師系數(shù) Float 32 否 副教授系數(shù) Float 32 否 教授系數(shù) Float 32 否 講課系數(shù) Float 32 否 實驗系數(shù) Float 32 否 校內系數(shù) Float 32 否 校外系數(shù) Float 32 否 隊長系數(shù) Float 32 否 考試系數(shù) Float 32 否 考查系數(shù) Float 32 否 實習天數(shù)系數(shù) Float 32 否 答辯系數(shù) Float 32 否 新課系數(shù) Float 32 否 課程信息 課程信息 用來 存放教師所教課程信息 表 ； 表 55 課程信息 字段名 數(shù)據類型 長度 主鍵是 /否 課程名稱 Nchar 10 是 是否 新課 Nchar 10 否 系部名 稱 Nchar 10 否 課程 類別 Nchar 10 否 任課情況 任課情況 用來 存儲系部內的 理論課 信息； 表 56 任課情況 字段名 數(shù)據類型 長度 主鍵是 /否 課程名稱 Nvarchar 255 否 年級專業(yè) Nvarchar 255 否 人數(shù) float 32 否 考核方式 Nvarchar 255 否 總學時 float 32 否 講課學時 float 32 否 講課教師 Nvarchar 255 否 講課教師職稱 Nvarchar 255 否 課程性質 Nvarchar 255 否 教師類型 Nvarchar 255 否 是否新課 Nvarchar 255 否 開課系 Nchar 10 否 教師職工號 Float 32 否 指導實習 江蘇建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 16 指導實習 用來 存儲教師所帶 實習課程信