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6小學生體育學習興趣的培養(yǎng)-文庫吧在線文庫

2024-09-17 08:08上一頁面

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【正文】 法保持這種興趣。 第 1 頁 共 5 頁 小學生體育學習興趣的培養(yǎng) 摘要。因此體育教師一定要重視起始課教學的興趣激發(fā),先聲奪人,先入為主,抓住每個起始課(入校第一課,新學期第一課,各教學內容的第一課等),形成極富吸引力的體育教學氛圍,給學生良好的印象,達到興趣為先,以此來激發(fā)學生熱愛體育的目的。體育課上也是可以進行美育教育滲透的。再如體操的每個節(jié)拍的動作示范、籃球三步籃的動作要領示范分解等,教師矯健的身段,舒展靈巧的動作及瀟灑自如的姿態(tài)都會給學生以美的示范和美的享受。當學生出現(xiàn)錯誤時,就立即停止,并及時進行示范。比賽中他們你追我趕,爭先恐后,熱情分外 高漲。體育此時已成為學生在學校里一種特別的 “ 享受 ” 。通過這幾年的訓練和開展活動,學校在市、區(qū)級的體育比賽中取得了可喜的 第 5 頁 共 5 頁 成績。因此,每節(jié)課我都會采用競賽的方法,以此來激發(fā)學生學習體育的積極性。因為內容豐富、形式多樣、有趣味性、生動活潑的游戲一下子就能吸引學生的注意力,使他們很快融入到課堂,融入到學習新知的活動中。比如:排隊、做操要注意隊形整齊,感受其中透露出來的明快、有力、剛強、振奮的審美愉悅。因此保持體育課的新鮮感很重要,它使學生
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