培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 么特別的格式？ 小結(jié)：書寫日記時(shí)與作文一樣，注意一個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格。 （ 4）不要把書卷起來(lái)看。 小 結(jié) 這學(xué)期我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：堅(jiān)持寫日記、愛(ài)護(hù)圖書。 右下角： 說(shuō)說(shuō)自身是怎樣到圖書館借書的？是否 遵守圖書館制度，是否做到保護(hù)圖書。 三、保護(hù)圖書 （一）指導(dǎo)觀察上面兩幅： 圖畫的是什么地方？書架上圖書保管得怎樣？ 那位同學(xué)在做什么？是怎樣做的？ 結(jié)合圖畫，說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)圖書？（從怎樣整理、擺放、修補(bǔ)、翻看等方面討論）。 （ 2）看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn) 備 日記本，課外書等 過(guò)程設(shè)計(jì) 一、揭題導(dǎo)入。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)圖書的意義和要求，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。（俗話說(shuō) “好記性
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