高中教師教育故事-文庫吧在線文庫
【正文】 是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，每天傍晚要到校外的青少年宮學(xué)專業(yè)。之后又打電話給校長，說學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生懂文明講 禮貌。她終于解開了心頭的疙瘩，成績漸漸地上了一個大臺階。讓我們擦亮眼睛，拂去塵埃，奉獻愛心，因為 —— 吹盡黃沙始到金 ! 高中教師教育故事三 承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 照，本學(xué)期本人有幸擔(dān)任了高二 (8)班的班主任。當(dāng)你有強大的自信心去推動你的成功的車輪，你 就可平步青云，無止境地攀上成功之嶺。談到了愛迪生，在幾千次失敗的實驗面前，也絕不退縮，最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈 ?? 如果這些人在失敗面前喪失信心，將會一無所成。 莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話： “ 贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生活。我認為贊美具有一種不可思議的推動力量，對別人的贊美就像荒漠中的甘泉一樣讓人心靈滋潤，受到贊賞的人能激發(fā)出一股自信與沖勁而引發(fā)出潛力。據(jù)說以前的老師就拿他沒轍。對此我首先在班級里大力表揚并及時把這件好事打電話告訴其家長 (盡管其父母都在外省，我明知要花掉我好多話費 )。學(xué)習(xí)也更認真了，在第二次階段測試中，他一下子由年級的 35 名又躍到了年級的 30 名。但 我們應(yīng)該相信，盡管學(xué)生的不良行為是經(jīng)過長期積累形成的，我們不可能在短時間內(nèi)就讓其完全改變，要想帶好特招班的學(xué)生更需要我們的耐心和愛心，但只要我們能夠多挖掘孩子的 “ 閃光點 ” ，堅持正面教育，還是會取得令人心喜的成績的。雖說，特招班的班主任工作，用大家的話說就是：沒有什么事。這時我看在眼里、喜在心頭，又不斷的找其耐心的談話，不斷認同他的改變。所以，面對這個學(xué)生，我從不直接批評，而且絕對不因其做錯了什么事狀告家長。那這個班級體才是一個具有較強凝聚力的好班級。 我班的陳某是一名性格孤僻的女生，一開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)她對老師有一種戒備心理，在班里與同學(xué)交往甚少，常常流露出 對生活的厭倦之情。生活中，失敗平庸者多，主要是心態(tài)有問題，遇到困難，總是挑選容易的倒 退之路，結(jié)果陷入失敗的深淵 。一個人如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。在此只列舉一二，以便今后開展班級工作有所借鑒。在省專業(yè)統(tǒng)考中，黃蓉蓉盡管專業(yè)成績不是很高，但也已拿到了合格證，這以為著她可以考更多的外省高校。之后，之后我又向年段、學(xué)校建議，可否把黃蓉蓉的事跡向全校學(xué)生介紹，我還建議生活委員拿出班費中的一部分，買了獎品，寫了獎狀，在班上舉行了簡短而隆重的頒獎儀式，讓她明白，她也是人人羨慕的一員。 ” 后來我了解到，原來是黃蓉蓉在去學(xué)專業(yè)的路上，有個老人家問她是哪個學(xué)校的，學(xué)校怎樣。其中便有一個叫黃蓉蓉的學(xué)生，她是從大田縣來我校就讀的，性格較為孤僻，學(xué)習(xí)很刻苦但成績長期居班級
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