平均數(shù)教學(xué)案例x-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 限制，我們只能在這里進(jìn)行一次拍球比賽，你們看怎么樣？ 生：好。 吳：那你們選吧，再挑一個(gè)裁判，每隊(duì)再請(qǐng)一個(gè)小朋友紀(jì)錄。 （這時(shí)，吳老師走到勝利隊(duì)同學(xué)面前。哦，在人數(shù)不等的情況下，我們還用總數(shù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)量來比較，顯然不公平，那么，在人數(shù)不等的情況下，我們能不能比出兩個(gè)隊(duì)總體的拍球水平呢？ （學(xué)生開始思考，相互交流。聯(lián)系了生活實(shí)際，學(xué)生平時(shí)喜歡的體育活動(dòng)為例子， 進(jìn)行分析解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生從課本走進(jìn)生活，會(huì)使他們真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用和價(jià)值，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。讓學(xué)生經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)的過程，而不是一來就出示一組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生求平均數(shù)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生更愿意自己去經(jīng)歷，去實(shí)踐。 案例分析： 本節(jié)課是學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合
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