平均數(shù)教學(xué)案例x-預(yù)覽頁
【正文】 產(chǎn)生了，那咱們怎么比呢？ 生：選出每個隊最厲害的一位參加比賽。第二件事，咱們得商量商量，這么多小朋友參加比賽怎么個比法，你們得出點招兒。 生 3：乒乓球。 生 2：籃球。第一件事，先給自己的隊起一個自己喜歡的名字，然后派一個代表把名字寫在黑板上。 吳：行行行。 下面我宣布，本次比賽勝利者為“吳正隊”。 生 。140個。勝利隊有 5次拍球機會，我們只有 4次，不公平。） 生 。反思整個教學(xué)過程，本人有以下幾點認識： 一、數(shù)學(xué)教學(xué)要聯(lián)系生活，要充分調(diào)動學(xué) 生的生活經(jīng)驗。 這些都是學(xué)生生活里有的，學(xué)生熟悉的事物，學(xué)生討論、爭論起來就更有興趣。讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的體驗非常重要，因為它直接影響到學(xué)生對知識的主動建
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